Kumpulan Soal Madin

مدارس "السلفية" التابعة للمعاهد الاسلامية
الاختبار النهائى للعام الدراسي 1434/1435 هـ
الاسم :.............................
المادة : علم الخلاصة الصف : الثانى
المرحلة : اولى اليوم والتاريح :................
الرقم :................
I. اختارى أصح الجوبة!
1. اسراء معراج ترجادي فدا تاهون ....
ا. سبلاس ب. دوبلاس ث. تلوبلاس
2. اسراء فنك ترجادي عي وقتوه ....
ا. مالم ب. سياغ ث. سوري
3. سى عاجاري راسول الله تنتاغ صلاة فنك ....
ا. ملائكة ب. الله تعالى ث. فامانه
4. ابيداه راسول الله غاجك قوم قريش كا اغكوي ماسؤ اسلام فنك ....
ا. ليماء تاهون ب. سفولو تاهون ث. ليماء بلاس
5. عيدالم تاهون سبلاس داري كنابيان كنجغ نبي ايباراكي اكامه اسلام عى ...
ا. مسجد ب. عي فاسر ث. عي فاسنترين
6. عوريغ سي فالغ جهت انولك داءكا اكامه اسلام فنك ....
ا. ابو لهب ب. بنو حنيفه ث. بنو هشيم
7. فسيراه مسيليمة الكذّاب ....
ا. ملائكة فلسو ب. صحابة فلسو ث. نبي فلسو
8. بنياءنه رمبوعان سي عبادا حجى فنك ....
ا. امفاء ب. ليماء ث. انم
9. بيعة العقبة ترجادي عي تاهون ....
ا. دوبلاس كنابيان ب. تلوبلاس كنابيان ث. امفاءبلاس كنابيان
10. عي تاهون تلوبلاس فنك ترجادى ....
ا. بيعة العقبة الثا نية ب. اجهاد ث. بيعة العقبة
11. بنياءنه عورغ سي .... فنك فتوغ فولو ليماء
ا. اجابيس ب. جهاد ث. افراغ
12. افغكي اسراغ فسيراه فرا صحابة سي حجراة ....
ا. قوم مهاجرين ب. قوم انصار ث. قوم يهودي
13. صحابة سي اسراغ راسول الله عي مكة فنك ....
ا. ابو جهل ب. ابو بكر ث. ابو سفيان
14. ساءمفونه اسلام ترسبار عي مدينة مك راسول الله ماكون ....
ا. اباليه ب. هجراه ث. افراغ
15. عيدالم تاهون سبلاس داري كنابيان كنجغ نبي ايباراكي اكامه اسلام عى ...
ا. مسجد ب. عي فاسر ث. عي فاسنترين

II. اجب عن الا سئلة الا تية!
1. سفنافه بنياءنه عورغ بنئ سي اجابس داء راسول الله ؟
2. سفنافه بنياءنه صحابة سي داديه فممفين؟
3. ولايشرفوا ولا ...ولا يقتلوا اولا دهم
4. فنافه ارتنخ ولا يشرفوا ؟
5. عيدالم تاهون سفنافه راسول الله توسياى عى فاسر- فاسر؟












مدارس "السلفية" التابعة للمعاهد الاسلامية
الاختبار النهائى للعام الدراسي 1434/1435 هـ
الاسم :.............................
المادة : فقهه الصف : الثانى
المرحلة : اولى اليوم والتاريح :................
الرقم :................
I. اختارى أصح الجوبة!
1. حكمه برجماعه فنك ....
ا. سنة هيئات ب. فرض كفاية ث. فرض عين
2. ماءموم سي ترلمبات عي يماهيه ....
ا. ماءمومموافؤ ب. منسوح ث. ماءموم مسبوق
3. حكمه اماءموم داءكاعورغ سى تاءعى كاسنعى فنك ....
ا. واجب ب. سنة ث. مكروه
4. صلاة سعى واجباكى سمارينه صلاة مغريب بولان رمضان فنك ....
ا. صلاة عشاء ب. صلاة تراويح ث. صلاة وتر
5. غوبا نية ترماسؤ ... صلاة.
ا. بطله صلاة ب. مكرونه صلاة ث. سنتة صلاة
6. صلاة جمعة حكمه ....
ا. فرض عين ب. فرض كفاية ث. سنة
7. كديه فنافه حكمه ابرجماعه عى بودينه ناءكناء كينئ ....
ا. واجب ب. مكروه ث. مباح
8. دؤمنه ماءموم فنك بداه ....
ا. ستوغ ب. دواء ث. تلوء
9. انية داديه امام فنك سنة كجوالى ....
ا. صلاة فرض ب. صلاة جمعة ث. صلاة عدين
10. تاءعولى ججرعى كااندئ ماءموم سي ....
ا. عذور ب. ترلمبات ث. واسوس
11. شرط صحنه صلاة قصر فنك بداه ....
ا. تلوء ب. امفاء ث. ليماء
12. باتسه صلاة سى عولي قصر فنك كودواه دفاء ....
ا. امفاء مرحله ب. تلوء مرحله ث. دواء مرحله
13. صلاة عصر منابى عى كلاكوه وقتوه ظهور عى يماهي ....
ا. جمع تقديم ب. جمع تاءخير ث. سلا كبي
14. خطبنه صلاة جمعة فنك بداه ....
ا. دواء ب. تلوء ث. امفاء
15. خطبه فنك عي كلا قوه ... جمعة
ا. سبلونه جمعة ب. اباراغ صلاة جمعة ث. سمارينه صلاة جمعة
II. اجب عن الا سئلة الا تية!
1. بيله ماءموم سعي عولياكي عاخراكى داريه امام؟
2. كدي فنافه حكمه اصلاة عي بودينه عوريغ سي تاء خبتان؟
3. صلاة فنافه ماءموم سي عولى جاهو داريه امام؟
4. بيلا صلاة جمعة عى لاكونيه؟
5. بوته فنك ترما سوء عدوراه فنافه؟













مدارس "السلفية" التابعة للمعاهد الاسلامية
الاختبار النهائى للعام الدراسي 1434/1435 هـ
الاسم :.............................
المادة : صرف الصف : الثانى
المرحلة : اولى اليوم والتاريح :................
الرقم :................
I. اختارى أصح الجوبة!
1. تصريفة فعل مضارع مبنى مفعول بداه ....
ا. 14 ب. 15 ج. 16 د. 13
2. يفعل اتودو دءكا فنافه ... مذكر غائب
ا. تتنة ب. جمع ج. مفرد د. مذكر
3. ينصر ترماسؤ جنتونه فعل مضارع مبني ....
ا. فاعل ب. مفعول ج. كسر د. سكون
4. سي تاء ترماسؤ جنتونه مصدر عي ببا فنك ....
ا. فُعْل ب. فُعْلان ج. فعلات د. فاعل
5. مايضاع من المضارع المبني للفاعل على فاعل الفعل تعريف داري ....
ا. اسم فاعل ب. اسم مفعول ج. اسم الة د. اسم زمان
6. تصريفة اسم مفعول بداه ....
ا. 6 ب. 7 ج. 8 د. 9
7. سي ترماسوء جنتونه اسم مفعول فنك ....
ا. يضرب ب. ينصر ج. مفعولٌ د. ضرباً
8. حركته فعل ماض مبني فاعل فنك بداه ....
ا. 2 ب. 3 ج. 4 د. 5
9. سي ترماسوء جنتونه فعل ماض مبني فاعل فنك لفظ ....
ا. ضرب ب. يضرب ج. بصرًا د. انصر
10. ضرب ترماسوء جنتونه فعل ماض مبني ....
ا. فاعل ب. مفعول ج. مصدر د. فتحه
11. مادل على حصول فعل فى الزمان الحاضر اوالمستقبل. تعريف داري ....
ا. فعل ماض ب. فعل امر ج. فعل مضارع د. فعل نهر
12. حرف مضارعة فنك بداه ....
ا. 4 ب.5 ج. 6 د. 3
13. تصريفة فعل مضارع سي عغكوي حرف مضارعة بداه ....
ا. 4 ب. 5 ج. 8 د. 9
14. فعل مضارع نليكانه اتودو داء متكلم وحدة مكه كودوه عغكوي حرف مضارعه ....
ا. ياء ب. تاءء ج. همزه د. نون
15. يفعلون اتودو داء كا ... مذكر ....
ا. مفرد + غائب ب. جمع + غائب ج. مفرد + غائبه د. جمع + غائبه

II. اجب عن الا سئلة الا تية!
1. فنافه سي ايمه فعل ماض؟
2. فنافه سي ايمه فعل مضارع؟
3. كدي فنافه حركته فعل ماض نليكانه عي كابيدي همزه وصل؟
4. كدي فنافه جنتونه فعل ماض نليكانه غي كابيدى همزه وصل؟
5. بداه سفنافه تصريفه فعل ماض مبني فاعل + مفعول!



















مدارس "السلفية" التابعة للمعاهد الاسلامية
الاختبار النهائى للعام الدراسي 1434/1435 هـ
الاسم :.............................
المادة : تجويد الصف : الثانى
المرحلة : اولى اليوم والتاريح :................
الرقم :................
I. اختارى أصح الجوبة!
1. مخارج الخروف ... كنجؤنه جيلا
ا. حاء ب. دال ج. باء
2. مخارج الحرفه ميم فنك بداه ....
ا. بيبر ببا ب. انترانه دواء بيبر ج. عي كنجؤنه جيلا
3. الحمد الله وصلى ربنا على النبي ... حبينَا
ا. الهي ب. المصطفى ج. فى التجويد
4. عوريغ سي ماهوس القرأن تنفا تجويد مك بكل عي لعنة داريه ....
ا. القرأن ب. الله ج. ملائكة
5. ... همزٍ. وهاءٍ. حاءِ
ا. فاطهرحدى ب. واذغم بغنه ج. اظهار
6. سي ترماسوء جنتونه اظهار كجوالي ....
ا. من جهر ب. انعمت ج. من لدنك
7. حرف اذغام بغنه اكمفول عيدالم لفظ ....
ا. يرمو ب. يسمو ج. ينمو
8. ونحر جنتونه اظهار عيدالم ....
ا. تلؤ كلمة ب. دواء كلمة ج. ستوغ كلمة
9. بنياءنه حرف اخفاء فنك بداه ....
ا. انم ب. امفاء ج. ليماءبلاس
10. انّ حكومه باجائن فنك ....
ا. اخفاء ب. غنّه ج. سمار
11. وغنه قد ... ابدًا
ا. او جباها ب. او جبوها ج. و جبوا
12. سي اذغا ماكي داء حرف سي نومر دواء فنك لفظ ....
ا. اذ ذهب ب. فى يومٍ ج. ام من
13. لفظ اصبرو. وصابرو. حرف يغ بركارس بواه فنك ....
ا. عي اذغاماكي ب. تاءعولى اذغاماكى ج. سلا كبّى
14. والتاء فى دال وطاء ....
ا. اظهروا ب. اثبتو ج. دعوة
15. سي ترماسوء حرف اخفاء فنك ....
ا. نون ب. ثاء ج. باء
II. اجب عن الاسئلة الاتية!
1. توليس داليله حرف اخفاء!
2. سبوتاكي بنياءنه حرف اقلاب!
3. من يقول فنافه ماء عي باجه اذغام بغنه؟
4. فنافه ارتينه اخفاء؟
5. برئ جنتونه نون سوكون اتموه كلابن ياء عيدالم ستوغ كلامة!




















مدارس "السلفية" التابعة للمعاهد الاسلامية
الاختبار النهائى للعام الدراسي 1434/1435 هـ
الاسم :.............................
المادة : نحو الصف : الثانى
المرحلة : اولى اليوم والتاريح :................
الرقم :................
I. اختارى أصح الجوبة!
1. زيدٌ قائمٌ. جنتوه كاءدنتوه كادديان دارى جمله فنافه ....
ا. فعليه ب. جر مجرى ج. اسميه د. ظرف
2. دؤمنه خبر بداه ....
ا. امفاء ب. تلوء ج. دواء د. ليماء
3. خبر غير مقرد بداه ....
ا. تلوء ب. دواء ج. امفاء د. ستوغ
4. محمد قام ابوه جنتوه داريه ....
ا. خبر مفرد ب. خبر غير مفرد ج. مبتداء خبر د. خبر
5. بنياءنه غمل تواسح فنك ....
ا. دواء ب. تلوء ج. امفاء د. سلا كبى
6. ترف الاسم وتنصب الخبر عمل داريه ....
ا. ان ب. كان ج. ظن د. أنّ
7. كان زيد عالماً لفظ سعى كاريس بباهي كادودو كنه فنك ....
ا. اسمه كان ب. خبره كان ج. خبره انّ د. اسمه ظنّ
8. تاريته كان بداه ....
ا. 13 ب. 11 ج. 12 د. سلاكبى
9. لعل بن ليت ترماسوء تريتانه ....
ا. انّ ب. كان ج. ظن د. أنّ
10. بداه سفنافه دؤمنه نعت ....
ا. دواء ب. تلوء ج. ليماء د. ستوغ
11. تسكل سي بندار دارى جنتوه كاءدنتوه كأنّ زيدًا ماهر ....
ا. زيد ماهرًا ب. زيد ماهرٌ ج. زيدًا ماهرٍ د. زيدًا ماهرٌ
12. جمله بداه ....
ا. تلوء ب. امفاء ج. أ بن ب بندر د. دواء
13. جاء زيد الما هر جنتوه داريه ....
ا. عرطف ب. بدل ج. مبتداء د. نعت منعوت
14. دؤمنه اسم معرفه بداه ....
ا. انم ب. تلوء ج. امفاء د. ليماء
15. حروف عرطف بداه ....
ا. ستغاء ب. بلوء ج. سفولو د. امفاء
II. اجب عن الاسئلة الاتية!
1. فنافه سعي مقصود نعت حقيقى؟
2. كدىفنافه عمله ظن بن تريتانه؟
3. فنافه سي ايمه اسم معرفه؟
4. فنافه سي ايمه عرطف؟
5. فاريغى جنتونه عرطف بن نعت!




















مدارس "السلفية" التابعة للمعاهد الاسلامية
الاختبار النهائى للعام الدراسي 1434/1435 هـ
الاسم :.............................
المادة : حديث بودى لهور الصف : الثانى
المرحلة : اولى اليوم والتاريح :................
الرقم :................
I. اختارى أصح الجوبة!
1. كيتا حاروس منجاهوى صفة ظالم. كرنا كاظلمان ايتو اكان مغاكيبتكان ... دي حارى قيامة.
ا. كاروساكن ب. كاكلافن ج. كامنكران د. بنار سموا
2. دي بواه اني ترماسؤ سباكيان عوراغ يغ دي جامين ماسوء سوركا كجوالى ....
ا. عوراغ يغ جوجور ب. منجاكا كحورمتان ج. عوراغ يغ منافاتي جنجي د. فامعاف
3. دي انتارا دوا صفة يغ تيداء اكان ادا فدا ديرى ساعوراغ مؤمين ....
ا. منافيق ب. رياء ج. سومبوغ د. تحيل
4. وحقطوا قور حكو. معنا دارى حديث ترسبوت ....
ا. ياغ ريغان تغان ب. بركتا داغن بنر ج. توندؤكان فنداغن مو د. جاكاله كحرمتن
5. بركاتا بنار منونجؤكن كفدا ....
ا. كاسغسارئن ب. كباهيكن ج. كابهاكيائن د. ب دان ج بنار
6. كيتا دي انجوركان انتوء مغوراغي دوسا اكار ....
ا. بهاكيا دونيا ب. هيدوف مرديكا ج. موداه دالم سكرت الموت د. بهاكيا دونيا اخراة
7. اقلّ من الذّنوب يهن عليك الموت واقل الدين تعش حرّا. ارتي دارى كتا يغ بركاريس بواه ....
ا. دوسا ب. فهلا ج. حوتاغ د. اكاما
8. حديس دي اتاس منجلاسكن تنتاغ ....
ا. برذيكر ب. تخيل ج. مغوراغي دوسا دان حوتاغ د. كاسيه سياغ
9. حديس قدا سؤالتومر, دي روايتكن اوليه امام ....
ا. الديلمن ب. مسلم ج. الترمذ د. البيهاقى
10. كيتا دي انجوركان انتوء مغوراغي حوتاغ اكار ....
ا. بهاكيا دونيا اخرة ب. بهاكيا دى دونيا ج. حيدوف مرديكا د. موداه دالم سكرة الموت
11. اتحيل دان فراغي جاحت تيداء ممكين ادا فدا ....
ا. منوسيا ب. عوراغ اسلام ج. ساعوراغ مؤمين د. بنار سموا
12. الله تيداء اكان مغابولكن دعاء دارى عوراغ يغ ....
ا. برزنا ب. جاهت ج. حاتييا حمفا د. ا, ب, ج, بنار
13. منجواب سلام حكوميا ....
ا. سنة ب. مكروه ج. واجب د. بوليه
14. جيكا ادا ساكالمفؤ عوراغ يغ برجالن مك يغ مغوجافكن سلام ....
ا. سموا يغ ادا ب. سباكيان سجا ج. جوكوف ساعوراغ سجا د. سباكيان كاجيل سجا
15. حديث نومر 15 منرغكان ....
ا. ذكر ب. جامينن سوركا ج. ظالم دان بخيل د. دعاء
II. اجب عن الاسئلة الاتية!
1. افا يغ دي نامكن ظالم؟
2. كنافا كيتا حاروس منجاهوي صفة بخيل؟
3. سبوتكن 6 فركارا جامينن سوركا!
4. افا توجوان داري ممبري سلام؟
5. بريله حركة حديث بريكوت: من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهّل الله به طريقا الى الجنّه




















مدارس "السلفية" التابعة للمعاهد الاسلامية
الاختبار النهائى للعام الدراسي 1434/1435 هـ
الاسم :.............................
المادة : قوا عدالاءعلال الصف : الثانى
المرحلة : اولى اليوم والتاريح :................
الرقم :................
I. اختارى أصح الجوبة!
1. صن اصله ....
ا. صن ب. اُصُوْنْ ج. اُصْوُنْ د. اصق
2. حرف مضارعة بداه ....
ا. 2 ب. 3 ج. 4 د. 6
3. منابي بداه واو توميبه عي انترانه فتحه بن كسرة بن سبلونه بداه حرف مضارعة مك واونه كودوه ....
ا. عي كنتئ ياء ب. عى الى حركته ج. عى بواغ د. عى فا سكون
4. ط، ظ، ص، ض. ترماسؤ حرف ....
ا. حلق ب. اظهار ج. اطباق د. بندر كابى
5. لفظ (امدد) دال سي فرتما عي اذغامكي داء كا دال سي كافغ دواء اسباب ....
ا. افولوغ كنغان ب. توغكال حركة ج. ساتوغكل جنيس د. ب بن ج بندار
6. حرف سي منتس داء كاحركة كسرة ....
ا. ياء ب. الف ج. واو د. همزة
7. مدّ اصله مدد على وزن فعل ....
ا. اسكنت ب. ابدلت ج. نقلت د. حذفت
8. يضع اصله ....
ا. يوضع ب. يضَع ج. يضِع د. ييضع
9. حرف حلق بداه ....
ا. 6 ب. 4 ج. 3 د. 2
10. قا عدا نومر سغاء نراغاكي تنتاغ واو\ياء سي كودةه ....
ا. عي بواغ ب. عي كنتيئ ياء ج. عي الى حركته د. عي فاسوكون
11. قا عدا نومر سغاء برهوبوغان كلابن قا عدا نومر ....
ا. 5 ب. 2 ج. 3 د. 4
12. ... اصله اُمْدُدْ على وزن افعل الح.
ا. مدّ ب. مُدّ ج. مُدد د. مدَدَ
13. سرْ اصله ....
ا. اِسِيْرْ ب. اسْيِرْ ج. اِسوِرْ د. اِسِرْ
14. حرف سي امنتس داء كا حركة فتحه ....
ا. ياء ب. الف ج. واو د. تف2فه نون
15. قاعدا نومر فتوء نراغاكي تنتاغ ....
ا. واو اتو ياء كودوه عي فاسوكون ب. واو سي كودوه عي كنتئ ياء
ج. واو سي كودوه عي بواغ د. واو اتو ياء سي كودوه عي بواغ

II. اجب عن الاسئلة الاتية!
1. عي بيله واو اتو ياء سي كودوه عي بواغ؟
2. فنافه سي ايامه همزة وصل؟
3. افنافه همزة وصل نغ لفظ "اُصُنْ" ماء كودوه عي بواغ؟
4. افنافه حركة واو نغ لفظ "اُصْوُنْ" ماء كودوه عي الى داء كاحرف سي سبلونه؟
5. اعلا ل لفظ "يعد"!


















مدارس "السلفية" التابعة للمعاهد الاسلامية
الاختبار النهائى للعام الدراسي 1434/1435 هـ
الاسم :.............................
المادة : مرأة المسلمة الصف : الثانى
المرحلة : اولى اليوم والتاريح :................
الرقم :................
I. اختارى أصح الجوبة!
1. عوريغ بينئ سي اجيطك جيلغ ابدان حمار فنك عوريغ بينئ سى ....
ا. توكاغ دوغدوه ب. توكاغ فتنة ج. كنداك د. أ بن ج بندر
2. عوريغ بينئ سي اروفه فاتئ بن ليسانه عي فاسوئى افوي كالواركا ديراة فنك ترماسؤ عوريغ بينئ سى ....
ا. سى جيغ عوجيغ ب. دغكى ج. ليجيك د. أ بن ب بندر
3. عوريغ بينئ ناليكانه منته طلاق داء كا سي لاكئ تاء كالبن ليسان مك حرام داء كا عوريغ بينئ فونافه ....
ا. سوركة ب. دنية ج. باهونه سوركة د. بندر كافى
4. عوريغ بينئ سي عيتاليئه سوكودواء نه داء سوسوه دواءنه بن تانغ دواءنه داء بون عوبونه فنك وريغ بينئ سي ....
ا. تاء ادوس حيض ب. تاء ادوس دار جنب ج. ضيغ غنديغاكي صلاة د. بندر كافى
5. عوريغ سي عيكنتوغ عوبؤنه نليكنه تاء ... دار عوريغ لاكئ لاهين.
ا. نوتوفه عوبوءنه ب. اصلاة ج. ابنتا د. اتموه
6. الله تاء نيغاليه داء عوريغ بينئ سي ....
ا. تاء اشكر داء كالاكينه ب. تاء اشكر داء كادنيانه
ج. تاء اصلاة د. تاء اشكر داء علمونه
7. عوريغ بينئ سي عيكنتوغ سوسوه دواءنهفنك عوريغ بينئ سي اوطئ داء ... لاكينه
ا. رومانه ب. لامائنه ج. لاهينن د. عوريغ توانه
8. عوريغ بينئ سي عي كنتوغ جيلانه فنك عوريغ بنئ سي ... لاكينه
ا. تاء افولوغ ب. ياكيئ ج. مرغوت د. كنداك
9. فرتما كالى سي عيتايااكي عي اررى قيامة داء كا عوريغ بينئ تنتاغ ....
ا. صلاة ب. بز زكاتة ج. صلاة سارغ لاكينه د. عمله
10. عوريغ بينئ سى افرهياسن بن اؤم رؤم كالوار دار رومانه تاء كالبن عيدينه لاكينه مكا عوريغ بينئ اجلان عيدالم بندونه ... سمفئ اباليه فولي.
ا. ملائكة ب. الله ج. الله بن ملائكة د. سكابينه مخلوق
11. الله ادادياكى عى لاغئ دنيا داء 7000 ملائكة كااغكوي العنة داء كاعوريغ سى ....
ا. كنداك ب. ياليويغ ج. بغال د. فكّالن
12. عوريغ بينئ سي تاء مابوغا داء كا لكينه عي واقتوه كاسوسائن مك العنه فسيره ....
ا. الله سارغ ملائكة ب. ملائكة ج. سداجه منوسه د. داء الله
13. عوريغ بينئ سي عي كوسوت عمله فنك عوريغ بينئ ناليكانه ادابو داء كالاكينه تاء فرنه ....
ا. سوفان ب. الوس ج. باكوس د. بندار كابي
14. كاءدمه عوريغ بينئ ماتى لاكينه ريضاء ماك عوريغ بينئ كاءدنتوه ....
ا. ماسوء سوركه ب. ماسؤ نركه ج. عي سيكسه د. عي لعنة
15. الله ملائكة بن سداجنه منوسه العنة داء كاعوريغ بينئ سي ... كالاكنه
ا. دركة ب. باغل ج. افنتا د. باكوس

II. اجب عن الاسئلة الاتية!
1. فونافه سعي مقصود خير النساء؟
2. افونافه سبابه عيدالم سوركة سى فاليغ بنياء عوريغ بينئ ؟
3. عوريغ بينئ فنك عورة مك نليكانه كالوار دارى رومانه كاءدنتوه ...
4. سعي مقصود تبرج؟
5. افونافه سبابه رسول الله عى واقتوه عى رابوى سيدنا عالى سارغ ستى فطمة فرفائن مولار سي سغت؟

















مدارس "السلفية" التابعة للمعاهد الاسلامية
الاختبار النهائى للعام الدراسي 1434/1435 هـ
الاسم :.............................
المادة : دروس الاخلاق الصف : الثانى
المرحلة : اولى اليوم والتاريح :................
الرقم :................
I. اختارى أصح الجوبة!
1. عى ببا فنك جنتونه اخلاق مذمومة ....
ا. اراسنان ب. غيجوء ج. ا بن ب بندار
2. طاعة فنك ....
ا. الاكونى فرنتانه الله ب. الاكوه لراغنه الله ج. اجاهوي الله
3. وضع شيئ فى غير محلّه تعرف دارى ....
ا. تواضع ب. ظالم ج. عدل
4. فاليغ بكوسه منوسه فنك سى بسه ابرئ .... داء كاعوريغ لاهين
ا. مضرة ب. منفعة ج. فسّي
5. عوريغ ياريه علم كودوه اندئ صفة تواضع بن تاء كيغيغ اندئ صفة ....
ا. رياء ب. تكبور ج. حسد
6. ضبط النفس عند هيجان الغضى عى سبوة ....
ا. حلم ب. صبر ج. تواضع
7. اسباب الحلم ....
ا. خمسة ب. ستة ج. سبعة
8. رحمة الجهال ترماسوء سبابه ....
ا. الفه ب. حالم ج. مروأة
9. درجة عورغ سى اندئ صفة حلم فداه بن ....
ا. عوريغ سى افواسه ب. جاكه مالم كا اغكوي عبادا ج. أ بن ب بندار
10. كرانه بدانه اكامه دادى سباب تمبوله صفة ....
ا. حياء ب. مروأة ج. الفة

II. اجب عن الاسئلة الاتية!
1. فنافه سى ايمه الفة؟
2. سبوتكى دواء سباب حلم؟
3. فنافه مقصود حديث من كان يؤمن با الله واليوم الاخر فليقل خيرا او ليصمت ؟
4. فنافه سعي مقصود الصبر الطاعة؟
5. برئ جنتونه الصبر على المصيبة!




























مدارس "السلفية" التابعة للمعاهد الاسلامية
الاختبار النهائى للعام الدراسي 1434/1435 هـ
الاسم :.............................
المادة : اللغة العربيه الصف : الثانى
المرحلة : اولى اليوم والتاريح :................
الرقم :................
I. اختارى أصح الجوبة!
1. المرأة ... العماس
ا. يَشْتَرِىْ ب. تَشْتَرِى ج. تشترين
2. القطار يقف فى ....
ا. الشارع ب. المحطة ج. الفصل
3. السيارة ... من القطا
ا. اقرب ب. اسرع ج. أسعد
4. معنى سائق ....
ا. taksi ب. sopir ج. perahu
5. انت ... الدراجة
ا. تركب ب. يركب ج. اركب
6. احمد: كم ايام فى الاسبورة
على: فى الاسبوع ... الايام
ا. ستة ب. سبعة ج. خمسة
7. عند النحر فى شهر ....
ا. شوال ب. ذوالحجة ج. شعبان
8. عيد المعراج فى شهر ....
ا. ربيع الثانى ب. جماد الاولى ج. رجب
9. فاطمه: فى اي شهر عيد الميلاد
زينب: عيد الميلاد فى شهر ....
ا. ربيع الاول ب. ربيع الثانى ج. جماد الاولى
10. جمع ملعقة ....
ا. ملاق ب. ملاعق ج. ملاع

II. اجب عن الاسئلة الاتية!
1. فى المرق لحم و ثمن
2. العربة تسير فى الشارع
3. الجامس اقوى من الحصان
4. السيارة اسع من القطار
5. الخادمة بجانب البئر

III. صحح الخطاء فى الجمل الاتية!
1. سعيد تحفظ فى البيت (....)
2. انا يغتسل فى البركة (....)
3. البنت بركب العربة (....)
4. التلميد تحفظ الدرس (....)
5. محمد تاء كل الرز (....)

Read More

Bank Soal

الاخـتبار النهائى
الـمدرسة بستان العلوم الـديـنية
للـعـام الـدراسى2013 /2014

الاسم : .........................
الرقم : .........................

الـماذة : علم الصرف
الـصف : السادس

1. فعل ثلاثى مزيد اندئ امفاء بلاس باب سعى باكى ....
أ‌. تلؤ ب. امفاء ت. ليماء
2. باكيان فرتما دارى فعل ثلاثى مزيد فنك فعل ماضينه حروف سعى يماهى فعل ....
أ‌. رباعى ب. خماسى ت. سداسى
3. بنياءنه بابه فعل ثلاثى مزيد خماسى فنك ....
أ‌. تلؤ ب. ليماء ت. فيتؤ
4. باب افتعال جروف زائدانه فنك ....
أ‌. همزه بن الف ب. همزه بن تاء ت. تاء بن الف
5. فعل سى كداديان دارى امفاء حروف بن بداه حروف زائدانه عى يماهى فعل ....
أ‌. ثلاثى مزيد رباعى ب. رباعى مجرد ت. رباعى مزيد
6. فعل رباعى مزيد سى فعل ماضينه ليماء حروف فنك باب ....
أ‌. افعنلال ب. افعلاّل ت. تفعلُل
7. فعل سى ابوتواكى مفعول به عى يماهى فعل ....
أ‌. متعدى ب. لازم ت. سالم
8. ضربَ زيدٌعمرًا لفظ ضرَبَ تماسؤ فعل ....
أ‌. متعدى ب. لازم ت. غير واقع
9. فعل سى تاء ابوتواكى مفعول به عى يماهى فعل ....
أ‌. متعدى ب. لازم ت. واقع
10. جونتونه فعل لازم فنك ....
أ‌. نصر ب. قامَ ت. فَتَحَ
11. جارانه مامتعدى فعل لازم بداه تلؤ جارا. دى أنترانه ....
أ‌. عى اوبا وزن تَفَعّل ب. عى اوبا وزن انفعل ت. عى اوبا وزن أَفْعلَ
12. فعل سى اتودو أتاس معنى كلاكوان سى امفون كاليبات تور لاستارى عى يماهى ....
أ‌. أمر ب. مضارع ت. ماضى
13. فعل ماضى مبنى فاعل حروف اوّله اتبه لوكلونه حروف سى احركة عى حركتى ....
أ‌. فتحه ب. ضمه ت. كسره
14. جونتونه فعل ماضى مبنى فاعل فنك ....
أ‌. انْكَسَرَ ب. ضُرِبَ ت. قُتِلَ
15. تندانه فعل ماضى مبنى مفعول فنك ....
أ‌. حروف اواله فتحه
ب. حروف اواله ضمه بن سبلونه سى اخير كسره ت. حروف اواله كسره
16. جونتونه فعل ماضى مبنى مفعول فنك ....
أ‌. قَرَأَ ب. نُصِرَ ت. نَشَأَ
17. فعل سى اوالى كلابن سلاستوغ حروف زائداه {أنيت} عى يماهى ....
أ‌. ماضى ب. مضارع ت. أمر
18. فعل مضارع أمعنى ....
أ‌. حال ب. استقبال ت. حال/استقبال
19. فعل مضارع مبنى فاعل حروف مضارعنه عى حركتى فتحه اغيغ فعل مضارع سى فعل ماضينه ....
أ‌. تلؤ حروف ب. امفاء حروف ت. ليماء حروف
20. جونتونه فعل مضارع مبنى مفعول فنك ....
أ‌. يُدحرجَ ب. يُكرِم ت. يَنْزِل




untitledالاخـتبار النهائى
الـمدرسة بستان العلوم الـديـنية
للـعـام الـدراسى2013 /2014

الاسم : .........................
الرقم : .........................

الـماذة : علم الاعلال
الـصف : السادس
1. صَانَ اصله ... على وزن فَعَلَ
أ‌. صَوَنَ ب. يَفْعَلُ ت. يَغْزُوُ
2. منابى واو اتبه ياء احركة توميبه سمارينه حروف صحيح سكون مك ....
أ‌. حركته وو اتبه ياء كفنيك عى عالى داء حروف صحيح سكون سبلونه
ب‌. واو اتبه ياء عى فاسكون ت. واو اتبه ياء عى بواغ
3. يَصُوْنُ اصله يَصْوُنُ على وزن يفْعُلُ ....
أ‌. نُقِلتْ حركةُ الواوِ الى ماقَبْلهَا ب. اُسْكِنَتِ الواو ت. حُذِفتِ الواو
4. منابى واو اتبه ياء توميبه سمارينه الف زائده مك واو اتبه ياء فنك ...
أ‌. عى كنتئى همزه ب. عى بواغ ت. عى فاسكون
5. شرطه واو اتبه ياء سعى كنتئى همزه فنك ....
أ‌. عينه اسم فاعل ب. فاء فعل ت. لام فعل
6. عولى شرطه واو اتبه ياء سعى كنتئى همزه فنك ....
أ‌. واو اتبه ياء بداه عى فيغكير دالم مصدر ب. واو بن ياء سكون ت. واو اتبه ياء احركة ضمه
7. جونتونه واو اتبه ياء سعى كنتئى همزه عيدالم اسم فاعل فنك ....
أ‌. صائِنٌ ب. بِناءٌ ت. قارِءٌ
8. جونتونه واو اتبه ياء سعى كنتئى همزه عيدالم مصدر فنك ....
أ‌. كِساءٌ ب. صائنٌ ت. سائرٌ
9. منابى واو بن ياء اكومفول دالم ستوغ كلمة بن سى جوغ ادأن سكون مك ....
أ‌. واو عى كنتئى ياء فس ياء سى فرتما عى ادغماكى داء ياء سى كدوا
ب‌. ياءنه عى كنتئى واو ت. واونه عى كنتئى ياء
10. مَرْمِيٌّ اصله ....
أ‌. مرْمُوْيٌ ب. مرْمُيٌّ ت. مرْمُيْيٌ
11. منابى واو اتبه ياء نغ فيغكير احركة ضمه مك واو اتبه ياء فنك ....
أ‌. عى فاسكون ب. عى بواغ ت. عى كنتئى الف
12. يَرْمِيْ اصله يَرْمِيُ على وزن ....
أ‌. يفْعِلُ ب. يفْعَلُ ت. يفْعُلُ
13. منابى بداه واو نغ اوروتان نومر امفاء اتبه لبّى بن حروف سبلونه تاء احركة ضمه مكواو كفنيك ....
أ‌. عى كنتيئ ياء ب. عى فاسكون ت. عى بواغ
14. يُزَكِّي اصله يزكوُ على وزن يُفَعّلُ ....
أ‌. ابدلت الواو ياء لوقوعها خاسةً ولم يكن ما قبلها مضمومًا
ب‌. ابدلت الواو ياء لوقوعها رابعة ولم يكن ما قبلها مضمومًا
ت‌. ابدلت الواو ياء لوقوعها سادسة ولم يكن ما قبلها مضمومًا
15. منابى بداه واو عى انترانه حركة فتحة بن كسرة بن حروف سبلونه فنك حروف مضاعف مك ....
أ‌. واو عى بواغ ب. واو عى كنتيئ ت. واو عى كنتيئ همزه
16. يَئِدُ اصله ... على وزن يفعِلُ
أ ييْئد ب. يوئِد ت. يَوْئَدُ
17. منابى بداه واو توميبه سمارينه حركة كسرة بائيك دالم فعل اتبه اسم مك ....
أ‌. واو عى كنتيئ ب. واو عى فاسكون ت. واو عى بواغ
18. رَضِيَ اصله رَضِوَ على وزن ....
أ‌. فَعِل ب. يفعِل ت. فاعلٌ
19. منابى واو بن ياء سكون اتموه كلابن حروف سكون لاهين مك ....
أ‌. واو عى بواغ غالى حركته داء حروف سبلونه
ب‌. واو اتبه ياء عى بواغ سمارينه غالى حركته داء حروف سبلونه
ت‌. ياء عى بواغ سمارينه غالى حركته داء حروف سبلونه
20. صُنْ اصله اُصْوُنْ على وزن افعُل ....
أ‌. نقلت حركة الواو الى ما قبلها لتحركها وسكون حرف صحيح قبلها
ب‌. خذفت الواو دفعا للنقاء الساكنين ت. أبدلت الواو الفا لتحركها بعد فتحة متصلة فى كلمتها
untitledالاخـتبار النهائى
الـمدرسة بستان العلوم الـديـنية
للـعـام الـدراسى2013 /2014

الاسم : .........................
الرقم : .........................

الـماذة : علم الفقه
الـصف : السادس

1. تيمم دادى كنتيه دارى ....
أ‌. وضؤ بن ادوس ب. ادوس ج. استنجاء
2. فركراه سى اواجباكى داء ادوس بداه ....
أ‌. 6 ب. 3 ج. 7
3. دى انترا سنة-سنة سبلوم ادوس فنك ....
أ‌. اكيلا ب. موركمور ج. ماجه شهادة
4. عوريغ ماتيه اواجباكى داء ....
أ‌. ادوس ب. تيمم ج. استنجاء
5. سى دادى سبب-سبب تيمم فنك ....
أ‌. تدائنه اهيغ ب. اهيغه بائوه ج. تروا عوبا
6. عالى ابوه داء اغكوته سعى عوسف ترماسؤ ....
أ‌. فرضونه تيمم ب. بطلاله تيمم ج. سنته تيمم
7. دارا سى كلوار سمارينه رمبئ يمانه ....
أ‌. نفاس ب. حيض ج. استنجاء
8. سلاستوغه بطلاه تيمم فنك ....
أ‌. نيغالئ اهيغ سبلونه وقتونه صلاة
ب‌. اجاجا ج. اتوكار
9. فاليغ بنياءنه زمانه غندوغ فنك ....
أ‌. 4 تائون ب. 3 تائون ج. 9 تائون
10. فركراه سى حرام داء عوريغ حدث كنيئ بداه ....
أ‌. 3 ب. 6 ج. 4
11. اصلاة، اطواف، يديغ القران عى حراماكى داء عوريغ ....
أ‌. حدث كينئ/جنب ب. حيض ج. نفاس
12. نغ انغ عيدالم مسجد عى حراماكى داء عوريغ ....
أ‌. حيض/نفاس ب. جنب ج. استنجاء
13. شراط-شراط تيمم بداه ....
أ‌. 4 ب. 15 ج. 6
14. سداجه فركراه سى ابطلاكى وضؤ ابطلاكى جوكان داء ....
أ‌. تيمم ب. ادوس ج. حيض
15. مدافاء اهيغ داء سداجه بدان مولاهى دارى سيرا سمفئ سوكوه عى يماهى ....
أ‌. ادوس ب. تيمم ج. وضؤ
16. ابوه سى حصوص تيمم كودوه ....
أ‌. يربوه ب. كالي ج. ليجاء
17. مرتد بيسه ابطلاكى ....
أ‌. تيمم ب. وضؤ ج. ادوس
18. شراط بن مكرونه وضؤ فداه ساراغ شراط بن مكرونه ....
أ‌. ادوس ب. تيمم ج. استنجاء
19. عوريغ ماتيه شهيد تاء واجب داء ....
أ‌. ادوس ب. وضؤ ج. عى بندام
20. كلواراه دارا حيض نليكانه دافاء داء عمر .... تائون
أ‌. 9 ب. 10 ج. 11




untitledالاخـتبار النهائى
الـمدرسة بستان العلوم الـديـنية
للـعـام الـدراسى2013 /2014

الاسم : .........................
الرقم : .........................

الـماذة : علم التجويد
الـصف : السادس

1. حروف اظهار عيدالم حكومه نون ماتيه بن بداه انم اكومفول عيدالم ....
أ‌. اخى هاكَ علمًا حازهُ غير خاسرٍ
ب‌. خصَّ ضغْطٍ قظْ ج. نقّص عسلكم
2. بداه سفنافه بنياءنه حروف اخفاء عيدالم حكومه ميم ماتيه؟ ....
أ‌. 15 ب. 1 ج. 2
3. بداه سفنافه بنياءنه حروف اظهار شفوى؟ ....
أ‌. 2 ب. 26 ج. 6
4. عى بابا فنك جونتوه دارى بجائن اظهار شفوى، كجوالى ....
أ‌. عليهمْ ولاالضالّين ب. وهمْ فيها ج. عذابٌ عليم
5. عى بابا فنك جونتوه دارى بجائن اخفاء شفوى، كجوالى ....
أ‌. ترْميهمْ بحجارةٍ ب. منْ بعْد ج. وهمْ بالاخرة
6. بداه دواء حروف مخرجه فداه تافئ صفته تاء فداه عى يماهى ....
أ‌. ادغام متقاربين ب. ادغام متجانسين ج. ادغام متماثلين
7. لمون نون ماتيه بن تنوين عى عوبا دادى صوارانه ميم عى يماهى بجائن فنافه؟ ....
أ‌. اقلاب ب. اخفاء ج. اظهار
8. ال قمريه عى تنداهى كلابن ....
أ‌. سكون ب. تشديد ج. نصب
9. لام شمسيه عى تنداهى كلابن ....
أ‌. سكون ب. نصب ج. تشديد
10. عى بابا فنك جونتونه لام شمسيه، كجوالى ....
أ‌. الحمد ب. الرّحمن ج. الشّهِيدُ
11. سعى يماهى ادغام متماثلين فنك....
أ‌. مخرج سارغ صفته فراء فدائه
ب‌. مخرج بن صفته فداه ج. فداه مخرجه بيداه صفته
12. بيله واو سى كودوه عى بجاء مدْ؟ ....
أ‌. واو سكون سمارينه حركة فتحة
ب‌. واو سكون سمارينه حركة ج. واو سكون سمارينه حركة ضمه
13. لنجاغه مد طبيعى فنك ....
أ‌. ساالف/دواء حركة ب. دواء الف \ليماء حركة ج. تلؤ الف/انم حركة
14. سعى يماهى مد واجب متّصلْ فنك ....
أ‌. حروف مد اتموه همزه عيدالم كلمة لاهين
ب‌. حروف مد بن همزه اكومفول عيدالم كلمة ستوغ ج. حروف مد بن همزه اكومفول دالم كلمة لاهين
15. عى بابا فنك جونتوه دارى بجائن مد واجب متصل، كجوالى ....
أ‌. قال ب. جاء ج. سيئَ
16. لنجاغه مد واجب متصل فنك ....
أ‌. انم حركة ب. دواء حركة ج. ليماء حركة
17. اظهار مينوروت لغة/بحاسا فنك ....
أ‌. السّتر ب. البيانُ ج. الاتيانُ بالجيد
18. منْ ذالذى. كلمة ترسبوة جونتوه دارى بجائن ....
أ‌. اخفاء شفوى ب. اخفاء ج. اظهار شفوى
19. لنجاغه مد عارض للسكون فنك ....
أ‌. انم حركة ب. ليماء حركة ج. دواء حركة
20. بنياءنه حروف مد فنك ....
أ‌. 6 ب. 5 ج. 3

untitledالاخـتبار النهائى
الـمدرسة بستان العلوم الـديـنية
للـعـام الـدراسى2013 /2014

الاسم : .........................
الرقم : .........................

الـماذة : علم التوحيد
الـصف : السادس

1. اسلام، احسان دان ايمان ترماسؤ ....
أ‌. ركن اكاما ب. ركن ايمان ج. ركن صلاة
2. ملاكوكان عبادة دغن سغكوه2 سأكن2 كامو مليحاة الله اداله فغرتيان دارى ....
أ‌. اسلام ب. ايمان ج. احسان
3. تقدير بائيك دان بورؤ ترهاداف مخلوق، حال ترسبوة داتغ دارى الله تعالى يغ هروس ....
أ‌. دى ايمانى ب. دى جاوهى ج. دى فربائيكى
4. واجب، مستحيل دان جائز ترماسؤ ....
أ‌. حكم عقلى ب. حكم اسلام ج. حكم ايمان
5. ساسواتو يغ تيداه ممكين ادايا اداله فغرتيان دارى ....
أ‌. مستحيل ب. جائز ج. واجب
6. ساسواتو يغ ممكين ادايا دان تيداء ادايا اداله فغرتيان دارى ....
أ‌. مستحيل ب. جائز ج. واجب
7. بوكتى بهوا الله تعالى ايتو ادا اداله ....
أ‌. ادايا صلاة ب. ادايا عبادة ج. ادايا سموا مخلوق
8. مُماثلةُ للحواديث اداله صفة يغ ....
أ‌. واجب باكى الله ب. محال باكى الله ج. جائز باكى الله
9. بركايقينان بهوا الله تعالى ايتو ابادى سلاميا اداله فغرتيان دارى صفة ....
أ‌. وجود ب. قدم ج. بقاء
10. بر كايقينان بهوا الله تعالى ايتو داهولو تيداء ادا يغ منداهولوى دان مغ اخيرى اداله فغرتيان دارى ....
أ‌. بقاء ب. وجود ج. قدم
11. سموا مخلوق بوتوه كفدا الله تعالى تافى الله تيداء بوتوه كفدا مخلوق سباب الله برصفة ....
أ‌. قيامه بفسيه ب. مخالفة اللحواديث ج. وحدانية
12. الله تعالى تيداء بر اناء دان تيداء فولا دى فراناءكن سباب الله ممفوياهى صفة ....
أ‌. وحداتية ب. مخالفة اللحواديث ج. قيامه بفسيه
13. افابيلا الله تعالى هنداء منجفتاكن ساسواتو حايا بركتا كُنْ سباب الله بر صفة ....
أ‌. قدرة ب. علم ج. ارادة
14. علم فغتهوان يغ ادا دالم ديرى منوسيا ايتو حايا ساتيتس ائير دى لاوتان كاتمباغ الله تعالى سباب الله بر صفة ...
أ‌. علم ب. قدرة ج. ارادة
15. اِنَّ اللهَ علَى كُلّ شيئٍ قدِيرٍ اية اينى منونجؤكن الله بر صفة ....
أ‌. قدرة ب. ارادة ج. جائز
16. سموا لاغيت دان بومى اكان حنجور بيناسا كجوالى الله تعالى سباب الله مميليكى صفة ....
أ‌. حياة ب. قدرة ج. ارادة
17. عبادة يغ واجب دى كرجاكن منوسيا تروس منروس كجوالى افابيلا ماتى، عبادة ايتو اداله ....
أ‌. صلاة ب. زكاة ج. فواسا
18. دى دالم مغرجاكن عبادة منوسيا اكان سلالو دى كاغكو اوليه ....
أ‌. شيطان ب. منوسيا ج. حيوان
19. لااله الا الله محمد رسول الله اداله كلمة ....
أ‌. توحيد ب. تجويد ج. تكبير
20. قل هو الله احد اية اينى منونجؤكن الله تعالى برصفة ....
أ‌. ساتو ب. سمفورنا ج. بركواسا




untitledالاخـتبار النهائى
الـمدرسة بستان العلوم الـديـنية
للـعـام الـدراسى2013 /2014

الاسم : .........................
الرقم : .........................

الـماذة : علم الاخلاق
الـصف : السادس

1. منجاوهى لاراغن الله دان مغرجاكن فرنتاهيا اداله فغرتيان دارى ....
أ‌. تقوى ب. احسان ج. اسلام
2. اوراغ يغ فليغ مليا دى سي سي الله اداله اوراغ 2 يغ ....
أ‌. كايا رايا ب. تمفان دان جنتيك ج. برتقوى
3. اوراغ يغ ممبرى فتونجؤ كفدا فغتاهوان ايا دى يكتاكى ....
أ‌. معلّم ب. متعلّم ج. مسلم
4. ساؤراغ كورو هروس ممفوياهى صفة يغ ... ترحداف مريد
أ‌. محمودة ب. ممدودة ج. مسرورة
5. ساؤراغ كورو هروس ممفوياهى راسا بلاس كاسيه ترحداف مريد اكار سوفيا مريد ترسبوة منجدى ....
أ‌. تعظيم ب. تعريف ج. ترتيب
6. ساؤراغ مريد هروس سلالو برسيكاف حرمة تىحداف ....
أ‌. ديرى سنديرى ب. كورويا ج. تتغكايا
7. دى انترا تتكراما يغ هاروس دى ميليكى ساوراغ مريد اداله ....
أ‌. منغكالكن عجب ب. منيغكالكن بلاجر ج. منيغكالكن تمّان
8. افابيلا اعين سلالو دى سناعى اوليه سيافافون ساؤراغ مريد هروس برسيكاف ....
أ‌. فنتر دان سومبوغ ب. جوجور دان تواضوع ج. تمفان دان جنتيك
9. كاؤتمائن كورو لبى تيغكى دارى فادا ....
أ‌. والِدَين ب. والدةْ ج. ولدْ
10. دى انترا حال يغ ساغت فنتيغ باكى ساؤراغ مريد هروس برسيكاف ....
أ‌. بركورو ب. برسوراء ج. برسوارا
11. يغ دى يكتاكن مريد يغ بائيك دان فنتر اداله يغ سلالو ....
أ‌. باياء برتيا ب. بايا بيجارا ج. باياء تمايا
12. مريد يغ بودوه هروس سلالو دى ....
أ‌. جلاّ ب. جاوهى ج. برئ تهو
13. يغ منجد سباب كيتا ادا دى دالم دونيا اينى اداله ....
أ‌. والدان ب. والَّدان ج. واللّتان
14. ايبو دان بفاء حاوس سلالو دى حرماتى دان يغ فليغ ماراسا فاياه اداله ....
أ‌. ايبو ب. بفاء ج. سموا سلاه
15. كيتا هروس سلالو فاتوه دان توندوه ترحداف فرنتاه كدوا اوراغ توا، كجوالى ....
أ‌. معصية ب. معريفة ج. مطالعة
16. دى دالم القران كيتا دى لاراغ بر بيجارا ... ترحداف كدوا اوراغ توا
أ‌. اُفْ ب. عَفْ ج. عفَا
17. بِرُّالوالدةِ على الوالد ....
أ‌. ضعفان ب. ضدَّان ج. صفتان
18. افابيلا كيتا دودؤ برسما كدوا اوراغ توا هروس برسيكاف ....
أ‌. منوندؤكن كافلا ب. باياء بيجارا ج. باياء بركوراو
19. ربِّ ارحمهما كما ربّيانى ....
أ‌. كبيرًا ب. صغيرًا ج. قديرًا
20. اوراغ يغ بائيك اداله اوراغ يغ بر اخلاق ....
أ‌. محمودة ب. ممدودة ج. مذمومة





untitledالاخـتبار النهائى
الـمدرسة بستان العلوم الـديـنية
للـعـام الـدراسى2013 /2014

الاسم : .........................
الرقم : .........................

الـماذة : علم الحديث
الـصف : السادس

1. دى انترا وصيته ملائكة جبريل داء نبى ادم فنك ....
أ‌. توجؤ بن علماء ب. توجؤ بن راجا ج. توجؤ بن عوريغ تواء دواء
2. اصلاة فرض تفاء داء وقتونه فنك ....
أ‌. كونوغه سبان2 عبادة ب. باكوس ج. سنة
3. تَمَنَّى جِيْرُ انْ يَكُوْنَ مِنْ بَنِى ادمَ ... خِصَالٍ
أ‌. لِسَبْعِ ب. لِسَبْعَةِ ج. لِسَبْعِيْنَ
4. اصلاة برجماعة كنجرانه اكدى ....
أ‌. حاجى بن عمرة ب. اطواب ج. ساعى
5. اُدْخُلُوا مِنْ بَابِ الضُّحَى ... امِنِيْنَ
أ‌. بِسَلَامٍ ب. بِسَلَمٌ ج. بِتَسْلِيْمٍ
6. فاليغ باكوسه كابوله منوروت الله تعالى فنك ....
أ‌. سى بنياء سجوداه ب. سى بنياء حلاقنه ج. سى بنياء ارتانه
7. ستغا دارى كاملجائنه عوريغ اسلام فنك اندئ ....
أ‌. تتاغكاه سى ينغيه ب. ارته ج. موتور
8. الله تعالى احراماكى داء نراكاه داء عوريغ ....
أ‌. افواسه ب. اصداقة ج. لامباء
9. افواسه انم اريه عى بولن شوال فدانه ....
أ‌. افواسه ساتهون ب. احجى ج. اصلاة برجماعه
10. مَنْ اَتْبَعَ رمَضَانَ ... منْ شَوَّالٍ كتبَ الله لهُ صوْمَ الدَّهْرِ كُلِّهِ
أ‌. بِسِتٍّ ب. بسَبْعٍ ج. بسِتّيَ
11. فرا والينه الله غاعولى جمبر سباب ....
أ‌. بنياءنه عبادة ب. بنياءنه ارته ج. بنياءنه روما
12. عوريغ لمباء سمّاء دارى ....
أ‌. الله ب. كانجاء ج. تتغكاه
13. رحمته الله جاهو داء عوريغ ....
أ‌. جرّيئ ب. لامباء ج. اصداقة
14. السّخِيُّ قريْبٌ ....
أ‌. من الله ب. منْ ملائكةِ ج. مِنْ عذابِ
15. فرا ولينه الله اغغكاف دنياه فركراه ....
أ‌. ايناه ب. باكوس ج. ميواه
16. صداقة بيسه نولاء ....
أ‌. بلاهيه ب. مسكين ج. سوكى
17. سواركاه عى دادياكى كأغكوي عوريغ ....
أ‌. لمباء بن تقوا ب. سوكى ج. كياهى
18. عوريغ منافق عى كاباجيئ ....
أ‌. الله ب. ملائكة الله ج. رسول الله
19. صلاة برجماعه بيسه دادى ....
أ‌. كاملجائن داء عوريغ اسلام
ب‌. كاسوكيان ج. كاملاراتان
20. رَبِّ اِنِّى ظلَمْتُ نَفْسِى فَغْفِرْلِى ... فإِنَّهُ لا يغْفِرُ الذُّنُوبَ الّا أنْتَ
أ‌. ذّنْبِي ب. ذُنُوبي ج. ذنوبنا




untitledالاخـتبار النهائى
الـمدرسة بستان العلوم الـديـنية
للـعـام الـدراسى2013 /2014

الاسم : .........................
الرقم : .........................

الـماذة : علم النحو
الـصف : السادس

1. شراطه كلام بداه ....
أ‌. 1 ب. 2 ج. 3 د. 4
2. مفيد ترماسؤ شراطه كلام سى نومر ....
أ‌. 1 ب. 2 . ج. 3 د. 4
3. اعراب سى تاء ماسؤ داء كلمة اسم بداه ....
أ‌. 4 ب. 3 ج. 2 د. 1
4. اسم، فعل، بن حروف ترماسؤ باكيان دارى ....
أ‌. كلمة ب. كلام ج. كليم د. بنار سموا
5. لفظ سى اعوبا دارى بنتؤ مفراده عى يماهى ....
أ‌. جمع تكسير ب. جمع مذكر مخاطب
ج. جمع مؤنث سالم د. جمع مذكر غائب
6. عى بابا فنك تنداه اعراب سى رفع كلابن الف فنك ....
أ‌. اسم سى ليماء ب. فعل سى ليماء ج. اسم مفرد د. اسم تثنية
7. تتغراه اعراب نصب فنك بداه ....
أ‌. 1 ب. 2 ج. 5 د. 4
8. رَاَيْتُ المُسْلِماتِ جونتوه داري ....
أ‌. جمع مؤنث سالم ب. جمع مذكر ج. اسم تثنية د. اسم مفرد
9. عى بابا فنك ترماسؤ جونتونه اعراب نصب، تتغراه نصبه كلابن ياء، كجوالى ....
أ‌. رايت المسلِمِيْنَ ب. رايت الزيدِينَ ج. رايت اباكَ د. رايت الزيدَينِ
10. الف دادى تتغراه اعراب نصب بداه ....
أ‌. 4 ب. 1 ج. 3 د. 4
11. شراطه اسم سى ليماء بداه ....
أ‌. 8 ب. 7 ج. 4 د. 6
12. تتغراه اعراب غجير بداه ....
أ‌. 3 ب. 2 ج. 4 د. 1
13. عى بابا فنك تتغراه اعراب غجير سى غجير كلابن فتحة فنك ....
أ‌. اسم سى ليماء ب. فعل سى ليماء
ج. اسم تاء منصريف ب. اسم تثنية
14. كسرة دادى تتغراه اعراب غجير بداه ....
أ. 3 ب. 4 ج. 6 د. 7
15. اسم سى تاء بيسه نريماه تنوين عى يماهى ....
أ. اسم تاء منصريف ب. منصريف ج. اسم سى ليماء د. اسم مفرد
16. شراطه اسم تاء منصريف بداه ....
أ. 4 ب. 3 ج. 2 د. 6
17. تتغراه اعراب جزم بداه ....
أ. 2 ب. 3 ج. 4 د. 5
18. فعل مضارع سى اخيراه كديان دارى سلاستوغه حروف علة سى تلؤ عى يماهى ....
أ. فعل مضارع معتل اخر ب. فعل مضارع صحيح اخر
ج. فعل سى ليماء د. اسم سى ليماء
19. لَمْ يَدْعُ جزم كلابن ....
أ. كبواغه حروف علة ب. كبواغه نون ج. سكون د. تتفه نون
20. فعل مضارع سى اخيراه اتموه كلابن الف تثنيه، واو جمع، ياء مفرد مؤنث مخاطب عى يماهى ....
أ. اسم سى ليماء ب. اسم تثنيه ج. اسم مفرد د. فعل سى ليماء


untitledالاخـتبار النهائى
الـمدرسة بستان العلوم الـديـنية
للـعـام الـدراسى2013 /2014

الاسم : .........................
الرقم : .........................

الـماذة : علم الخلاصة
الـصف : السادس

1. بنياءنه عوريغ مدينة سى حاضر عيدالم عقبة سى نومر دواء فنك ....
أ. 73 عوريغ لاكئ ب. 73 عوريغ بينئ ج. 73 عوريغ لاكئ بن 2 عوريغ بينئ
2. فرجنجيان عقبة بنياءنه بداه ....
أ. 3 ب. 4 ج. 2
3. عوريغ مكة سى هجرة داء مدينه عى يماهى ....
أ. حبسى ب. انصار ج. مهاجرين
4. هجرانه عوريغ اسلام داء مدينه كلابن جارا ....
أ. رمبوغان ب. اجلان ج. تيك عيتك
5. صحابه سى هجراه كلابن جاراه ترغ-ترغان فنك ....
أ. سيدنا عثمان ب. سيدنا حمزة ج. سيدنا عمر
6. حاصل مفقتّه عوريغ كافر قريش داء نبى محمد عى وقتوه هجرانه فنك ....
أ. عى فاتيئه ب. عى توان ج. عى فاصوغ
7. فرتولوغان الله تعالى داء نبى محمد عى وقتوه هجرانه بداه عيدالم سورة ....
أ. يسن ب. طه ج. الرحمن

Read More

Seputar Pendataan Dapodik Sekolah

Akhir-akhir ini sekolah sedang disibukan dengan pendataan dapodik yang mana semua data sekolah mulai siswa, rombel, PTK, sampai sarana dan prasarana harus dikirim kepusat atau lebih kerennya dikenal dengan sebutan online.
pada dasarnya pekerjaan seperti ini sangat mudah bagi orang yang telah menguasai TI, akan tetapi orang yang buta terhadap perkembangan TI, maka pekerjaan tersebut terasa berat sehingga setiap mengerjakan data tersebut selalu error yang nantinya akan menyebabkan update datanya hangus alias gak valid.

Read More

olah raga

BADMINTONINDONESIA.ORG Ganda campuran Indonesia, Tontowi Ahmad (kanan) dan Liliyana Natsir.

JAKARTA, Kompas.com - Juara bertahan ganda campuran, Tontowi Ahmad/Liliyana Natsir lolos ke final All England Terbuka dengan memenangi semifinal sesama pemain Indonesia, Sabtu.

Tontowi/Liliytana yang diunggulkan di tempat kedua lolos dengan mengalahkan ganda kakak beradik, Markis Kido/Pia Zebadiah. Mereka menang rubber game 18-21, 21-15, 21-19.

Di game pertama, kedua ganda bermain saling berkejaran. Setelah sama kuat 6-6, 10-10, Tontowi/Liliyana sempat unggu8l 16-14, sebelum keadaan Kido/Pia berbalik unggul 19-16. Akhirnya, Kido/Pia mampu unggul 21-18.

Game kedua tidak jauh berbeda. Tontowi/Liliyana sempat unggul 5-2, namun kemudian tertinggal 8-14. Namun Towi/Butet mampu mengunci lawannya di angka 15 dan merebut game kedua 21-15.

Game ketiga berlangsung cukup menegangkan. Setelah kedudukan 7-7, Tontowi/Liliyana  melejit unggil 12-7 dan 15-10. Bahkan mereka sempat mencapai 19-17. Kido/Pia mengejar hingga 19-20 sebelum menyerah 19-21.

Di final, mereka menunggu pemenang semifinal lainnya antara ganda Indonesia, Muhammad Rijal/Debby Susanto yang menghadapi ganda China, Zhang Nan/Zhao Yunlei.

Read More

Bahasa Arab

التلفاز
Bahasa Arab
حمزة : يا اخى هل تابعت قصصى الخليفة عمر ابن الخطاب فى قناة RCTIمساء امس؟
بيضاوى : بالأمس لم أستطع متابعة قصصى الخليفة يا أخى.
حمزة : هل لك تلفزيون فى البيت؟
بيضاوى : طبعا اشتراه امّى فى الشهر الماضى.
حمزة : ما ماركته؟
بيضاوى : امى اختار لنا ماركة .....
حمزة : كم ثمنه؟
بيضاوى : ثمنه مليون ومأتين – على فكرة ، هل يجوزلى أن أشاهد التلفاز؟
حمزة : لا بأس عليك، لكن من واجبك كالطالب تنظيم اوقاتك أعنى أنه لازم عليك تقسيم الاوقات جيدا
بين الدراسة والعبادة والراحة.
بيضاوى : شكرا على ارشادك.
حمزة : لاشكر على واجب.

المد رسة
مصطفى : السلام عليكم
منصور : وعليكم السلام ورحمة الله
مصطفى : اين تتعلم؟
منصور : انا اتعلم فى المدارس السلفية باكوغ
مصطفى : هل مدرستك كبيرة؟
منصور : نعم، هي كبيرة.
مصطفى : كم قسما فيها؟
منصور : فيها، اثنا واربعين قسما منها للمدرسة الابتدايئة، وخمس عشرة للثانوية، وخمس عشرة
ايضا للعالية.
مصطفى : فى اى قسم انت تجلس؟
منصور : انا اجلس فى القسم الثالث العالية.
مصطفى : كم حصّة تتعلم كل يوم؟
منصور : اتعلم كل يوم ثمانى حصص.
مصطفى : كم دقيقة لكل حصّة؟
منصور : لكل حصّة اربعون دقيقة.
مصطفى : ماذا تتعلم فى مدرستك؟
منصور : اتعلم فيها العلوم الدينيّة والعلوم العامّة اوالعلوم العصرية.
مصطفى : ما انواع الدروس الدينيّة التى تدرسها؟
منصور : هي كثيرة جدّا ، منها التوحيد، والفقه، والحديث، والقواعد، وغيرها.
مصطفى : وما هي انواع الدروس العامّة فى مدرستك؟
منصور : هي ايضا كثيرة. منها، الحساب، وعلم الطبيعة والجبر، وغيرها.
مصطفى : هل تعلمت ايضا اللغة العربية؟
منصور : نعم، تعلمتها بل هي من الدروس الوئيسيّة فى مدرستى.
مصطفى : ما الدروس التى تتعلق باللغة العربية؟
منصور : هي، المطالعة، والمحادثة، والانشاء، والاملاء، والمحفوظات، والنحو، والصرف،
والبلاغة، وغيرها.
مصطفى : من الذى يعلم العربية؟
منصور : الذى يعلم العربية فى قسمى هو الاستاذ شمس العارفين.

الدكان
احمد : يا يحىي عمى عبد الله يقرءك السلام
يحىي : وعليكم السلام. انت تقصد عمك الذى فتح الدكان فى الشارع كالركير؟
احمد : نعم، اقصد ذلك.
يحىي : على فكرة يا أخى احمد، رايت عمك يشغل كل يوم فى دكانه بدون مساعد.
احمد : كلامك صحيح، هو يخدم الزبائن منفردا ولااحد يساعده
يحىي : لم لا يأخذ احد المساعدين؟
احمد : لأنه دكانه ليس كبيرا فلا حاجة له الى مساعد.
يحىي : لكن رايت دكانه اجيانا مزدحما بالزبائن ولم لاتساعده يا أخى؟
احمد : فى الحقيقة انا أساعده ثلاثة ايام كل الاسبوع.
يحىي : لماذا؟
احمد : لانى اتعلم فى الجامة الحكوميّة.
يحىي : من اين يشترى البضائع؟
احمد : يشتريها من سورابايا.
يحىي : كم مرة يذهب عمك الى سورابايا فى الاسبوع ليأخذ البضائع؟
احمد : يذهب اليها كل اسبوع مرة وذلك فى اليوم الاثنين.
يحىي : لماذا لا يذهب يوم الاحد؟
احمد : لان اكثر الدكاكين مقفلة فى ذلك اليوم.

الدرس الاول
مناظر قريتنا الجميلة
تقع قريتنا بعيدة عن المدينة الكبيرة. وهي قرية من مناطق "بأكوغ"، تنبت فيها الاشجار والازهار الحضرة والمورقة. سوارعها واسعة ونظيفة. هواؤها لطيف وطلق مبايتها منتظمة اهاليها يحبون النظافة فاصبحت مناظرها جميلة.
يشتغل بعض اهاليها فى المز رعة كما يشتغل بعضهم فى المدرسة والسوق والإدارة وغيرها. يجب هاولاء ان يتعاون بعضهم بعضا كما يجب ان يتشاوروا فى امورهم.
ذات يوم اجتمع الاهالى وريئس القرية ليتشاوروا فى اضلاح الشوارع فاتفقوا على اصلاحها يوم الاحد. لان كثيرا منهم لايشتغلون فى ذلك اليوم. فانصرفوا من بيوتهم الى الشوارع ليشتركوا فى التعاون الجماعى على الاصلاح.
تعجبنا من انّ اهالى قريتنا يتحملون المسؤلية عن النظافة وجمال مناظرها. فيستعدون ان يتعاونوا على مصالحها. لذالك نستطيع أن نتمتّع بمنا ظرها الجميلة ونعتزّها.
فنشكرالله تعالى على نعمة التى انعمها على قريتنا. واصبح من واجبنا أن نتحمل المسؤليّة عن جمال وتظافها. ذلك لأنّ الله يحب الجمال ولان النظافة من الايمان.

تدريبات
أ‌. املاء الفراغ بكلمة تراه مناسبا وفقا لما فى النصى!
1. تقع قريتنا ...... الكبيرة
2. الاهال رئيس القرية ..... للمشاورة
3. تنبت فى قريتنا .....
4. يشتغل بعض اهالى القرية فى .........
5. اهال القرية يحبون .......
ب‌. أجب عن الاسئلة!
1. لأى شيئ اجتمع اهالى القرية؟
2. لماذا اتفق اهالى القرية ان يضلحوها يوم الاحد؟
3. لما انصرفوا من بيوتهم الى الشوارع؟
4. هل يجب الاهالى التعاون الجماعى؟
5. أين يشتغل بعض اهاليها؟
ت‌. رتب هذه الكلمات لتكون جملة مفيدة!
1. المسامون – فى – اتنفقوا – الشوارع – تصيلح
2. يحب – ان – يعاونوا – اخاه – المسلم
3. عون – فى – والله – العبد – ماكان – اخيه – العبد
4. زينب – السوق – مع – نزلت – وسط – امها
5. المدرس – المدرسة – فى – يشتغل
ث‌. حول كما فى المثال!
المثال : أ. فاطمة/تنظر/المناظر
يا فاطمة انظرى ذلك المناظر
ب. تلميذات/لكتب/دروس
ايتها التلميذات اكتبن ذلك الدروس
1. هند/تركب/درجة
2. مريم/تنظر/الاشجار
3. بنات/تقرأ/كتب
4. امهات/تطبح/أرزّ
5. زينب/تعالج/المرض
ج‌. كوّن خمس جمل فعلية باستخدام هذه الافعال!
1. يتعاون
2. يجتمعون
3. يستعدّ
4. يستغل
5. يتشاورون

الدرس الثانى
ما أسعد احمد
طلب احمد من والده أن يأخذه إلى المسجد حتى يصلى فى جماعة لأنّ رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : "صلاة جماعة تفضل صلاة الفرد بسبع وعشرين درجة". أخذ الأب ولده الى المسجد. فشاهد احمد فى المسجد عددا كبيرا من المصلين يقفون خلق الامام.
وبعد الصلاة القى الامام محاضرة وتحدث عن فوائد صلاة التهجد فقال : "روى عن عمر الخطاب عن النبىي عليه الصلاة والسلام انه قال : "من صلى فى الليل وأحسن الصلاة أكرمه الله تعالى بتسعة اشياء خمسة فى الدنيا واربعة فى الاخرة ".
الخمسة التى فى الدنيا : الحفظه الله من الآفات ويظهر أثر الطاعة فى وجهه ويحبه قلوب عباده الصالحين والناس اجمعين وينطق لسانه بالحكمة ويجعله حكيما: اى يرزقه الفقه.
والاربعة التى فى الآخرة يحشر من القبر أبيض الوجه ويبسّر عليه الحساب ويمر على الصراط كالبرق الخاطف كتابه بيمينه يوم القيامة.
يسعد احمد فى المسجد ويطلب من أبيه أن يأخذه دائما الى هناك ليصلى فى جماعة ويدرس القرآن والحديث وليقابل اصدقائه.

تدريبات
أ‌. املاء الفراغ بكلمة تراه مناسبا وفقا لما فى النصى!
1. طلب احمد من ابيه ان ...... الى المسجد
2. بعد الصلاة ..... الامام عن فوائد صلاة التهجد
3. فى المسجد ..... كبير من المصلين
4. صلاة الجماعة ...... عن صلاة الفرد
5. اخذ الأب ولده الى ....
ب‌. أجب عن الاسئلة!
1. اذكر ثلاث من فوائد صلاة الليل!
2. عن اى شيئ تحدث الامام فى محاضرة؟
3. لماذا ذهب احمد الى المسجد؟
4. بم تفضل صلاة الجماعة على صلاة الفرد؟
5. بأي شيئ أكرم الله القائمين فى الأخرة؟
ت‌. استبدل كما فى المثال مع مراعاة التغير اللازم كما فى المثال!
المثال: {عائشة/المزرعة}
طلب عائشة من ابيها أن يأخذها الى المزرعة.
1. {احمد/المطار}
2. {الاولاد/المدينة}
3. {البنات/الحديقة}
4. {حسن/المسجد}
5. هند/السوق}
ث‌. رتب هذه الكلمات لتكون جملة مفيدة!
1. الصلاة – خمس – الدين – اقامها – عماد – اقام – فقد – الدين
2. بين – صلة – الله – والعبد – الصلاة – تكون
3. من – الصلاة – ركن – من – الاسلام – اركان
4. يربى – الصلاة – ولده – كيفيه – عن – الوالد
5. والعبادة – من – حصن – الصلاة – الفواخش


ج‌. حول الالفاظ المفردة فى اكمل الاتية الى صيغة الجمع مع مراعاة التغيير اللازم!
1. تحدث المحاضر عن فائدة العمل الصالح
2. المأموم يقوم وراء الامام
3. رئت الطالبة الصورة فى السوق فاستراها
4. المسلم صلى الظهر فى المسجد
5. المدرس درس الطلاب فى الفصل
ح‌. استبدل مراعاة التغيير اللازم كما فى المثال!
المثال: شاهد احمد عددا كبيرا من المصلين
{استقبل/القادمون}
استقبل احمد عددا كبيرا من القادمين
1. {ساعد/المسلمون}
2. اشترى/الصباغون}
3. {عرف/المدرسون}
4. {سقى/اللاعبون}
5. {نظر/البائعون}

الدرس الثالث
فى العطلة
طارق : ماشاء الله اراك مستعدّا للامتحانات ياصديقى
ياسر : الحمد لله لقد راجعت جميع الدروس
طارق : فى الحقيقة انا لا افكر فى الامتحانات فقط وانما أفكّر ايضا فيما بعد الامتحانات
ياسر : نعنى العطلة. حقا تلك مشكلة كبرى. شهرين كاملة يجب إن نبحث مند الان
طارق : لابد من التحطيط وكما قالوا : الوقت كالبسيف ان لم تقطعه قطعك
ياسر : على فكرة الى اين تتنزه بمناسبة هذه العطلة؟
طارق : لاادرى يااخى من الممكن سأزور عمتى فى بندوغ لانى لم ازرها منذ اقامتها هناك
ياسر : هل هي مقيمة هناك؟
طارق : نعم، هي مقيمة هناك مع زوجها لان زوجها من بندوغ
ياسر : طيب، لكنّى سمعت أن أصحابك فى المدرسة سيقضون اوقاتهم فى رحلة ريفيّة الى فونشاء
اتريد مشاركتهم فى رحلتهم؟
طارق : لا، لأنّى قد فررت الذهاب الى بندوغ وقد كتبت الرسالة الى عمتى بذالك
ياسر : انك يااخى لن تتحصل على ما يسرك كثيرا لانك ذهبت من المدينة الى المدينة. ليس هناك تجول
كثيرا؟ لوذهبت الى الريف لرايت مايستر قلبك من المناظر الجميلة وتمتعت بالهواء الطلق.
طارق : ولكن ارغب فى رؤية مدينة بندوغ لأنى لم اذهب اليها قط وكثير من الناس يمدحونها ويفضلونها
على المدن الاخرى.
ياسر : اود ان اذهب معك الى قرية جدّتى
طارق : عفوا يااخى انا لااستطيع
ياسر : اذا كنت منفردا؟
طارق : لا بأس
ياسر : طيب

صحيح ام خطأ
أ‌. اذا كانت الجملة صحيحة قل {صحيح} واذا كانت خطأ قل {خطأ} ثم صحح الخطأ!
1. رجع ياسر جميع الدروس
2. كان طارق يفكر فى العطلة
3. ستكون عطلة المدرسة ثلاث اشهر
4. زار طارق بعض البلاد الاجنية
5. يشارك طارق فى رحلة اصحابه
ب‌. أجب عن الاسئلة!
1. عن اى شيئ تحدث الصديقان؟
2. لماذا يفكر طارق فى العطلة؟
3. الى اين سيذهب طارق فى العطلة؟
4. كيف سيقضى اصحاب ياسر العطلة؟
5. اين تكن عمة ياسر؟
ت‌. كون اسئلة مستعيلا بالكلمات الآتية!
1. {بم/الطالبات}
2. {لم/المدرسون}
3. {فى اي/ستعود}
4. {فى كم/المدرسة}
5. {لمن/الجديدة}



ث‌. هات جملا كما فى المثال!
المثال: م- القراءة مفيدة
1. ان القراءة مفيدة
2. لاشك ان القراءة مفيدة
1. م- الدرس سهل
أ. . ......................................
ب. ......................................
2. م- الطالبة نشيطة
أ‌. .....................................
ب‌. .....................................
3. م- البنت مطيعة
أ‌. .....................................
ب‌. .....................................
4. م- السوق مزدحم
أ‌. .....................................
ب‌. .....................................
5. م- الطريق طويلة
أ‌. .....................................
ب‌. .....................................

ملاحظات
تركيب اضافى
1. Yaitu struktur yang terdiri dari مضاف dan مضاف اليه.
مثال : قلم محمد قلم : مضاف
محمد : مضاف اليه
قلمه قلم : مضاف
الهاء : مضاف اليه
مضاف اليه umumnya dibaca مجرور . مضاف اليه dapat berupa isim dhahir seperti:
بنت عائشة dan dapat berupa isim dhamir seperti: بيتها
تدريب على التراكيب
أ‌. استبدل كما فى المثال!
المثال: أ. قلم/خالد/جميل
هذا قلم خالد. قلمه جميل
ب. سيارة/فاطمة/جديدة
هذه سيارة فاطمة. سيارتها جديدة
1. دراجة/احمد/رخيصة
2. كتاب/هند/جميل
3. حقيبة/مريم/غالبة
4. مسطرة/على/طويلة
5. مرسم/حسنة/قصير

2. Ada beberapa hal yang harus di perhatikan dalam membentuk تركيب اضافى yaitu:
a. مضاف tidak boleh di tanwin dan di bumbuhi ال serta tidak boleh ada nun sukun
b. مضاف اليه hukunya jar
تطبيق وتقويم
أ‌. اجعل كلمتين بين القوسين تركيبا اضافيا!
1. {الدراجة + خالد} .........................................................................
2. {مسطرة + هند} ...........................................................................
3. {قلم + الاستاذ} ...........................................................................
4. {السيارة + المدير} ........................................................................
5. {الدرس + الحساب} ......................................................................

المفردات
القماش
Kain
يشتغل
Bekerja
الازار
Sarung
يبيع
Menjual
الكوفيه
Kopyah
يقفّل
Menutup
البضائع
Barang-barang dagangan
يشترى
Membeli
لاحاجة
Tidak perlu
يفتح
Membuka
الدكاكين
Toko-toko
يتولى العمل
Melakukan pekerjaan
الحكومه
Pemerintah
بعض الاحيان
Kadang-kadang
رخيصة
Murah
يستخدم
Mempergunakan
غالى
Mahal
إستأجر
Menyewa
زبائن
Langganan-langganan
يقنع
Merasa puas
اهل القرى
Orang-orang desa
حصّة
Jam pelajaran
الزح
Keuntungan
دقيقة
Menit
التاريح
Sejarah
علم الطبيعة
Ilmu alam
الجير
Al jabar
الهندسة
Ilmu ukur
الرّئيسيّة
pokok
تأخر
Terlambat

زيارة المريض
حامد : السلام عليكم ورحمة الله
حسن : وعليكم السلام ورحمة الله تفضل اذخل!
حامد : شكرا، بماذا غبت عن المدرسة بالامس يااخى؟
حسن : نعم كتتُ مريضا، اصابنى الحمّى والصّداع. هل سأل الاستاذ عنى؟
حامد : نعم سألنى عنك
حسن : ثم ماذا قلتَ له؟
حامد : قلت له لاادرى لانى طبعا لاأعرفُ حالك ولماذا لم تكتب اليه الرسالة؟
حسن : بالحقيقة يااخى قد كتبتُ اليه الرّسالة ولكن لم أجد من يحملها اليه
حامد : كيف حالك الان؟
حسن : الآن الحمدلله قد تحسّنتْ وإن شاء الله غدًا سأدخل المدرسة
حامد : لاتكلف نفسك اذا كنت لاتزال مريضا وسأخير الأستاذ بأنك مريضٌ
حسن : لا،لا يااخى قد شعرتُ بالصحة والعافية والحمدلله
حامد : اذًا ستدخل المدرسة غدا
حسن : إن شاء لله أرجو دعاءك
حامد : شفاك الله بشفاء تام. هيا خصة ياأخى انا سأرجع
حسن : لم تسعجل؟ اماتنظر القهوة اوّلا؟
حامد : لا،لا ياأخى شكرا كثيرا لأنى سأذهب الى السوق
حسن : شكرا على زيارتكم او والى اللقاء

المهنة
مهن الناس متنوعة، منهم مدرس ومنهدس وطبيب وفلاّح وسائق وتاجر. هم يعملون ليكون حياة الناس يسيرة وسعيدة.
هذا مدرس، هو يقوم امام الفصل ويريد ان يعلم تلاميذه خيرا ولن يعلمهم شرّا. يريد المدرس ان يكون تلاميذه عالمين صالحين ونافعين.
هذا طبيب، هو يعمل فى المستشفى ويريدان ان يعالج المرض ليصحوا اجسامهم. أنظر! ذلك مهندس هو يريد ان يبنى البنيان والعمارات ليسكن ويعمل الناس فيها، هو يبنى بنيانا قوية ولن يبنى بنيانًا ضعيفة.
وذلك فلاح هو يحرث مزرعته ويريد ان يزرع الزّرّ. هو يعمل ليعد الطعام للناس ولن يستيريح قبل أن ينتهى عمله.
هذا سائق. هو يسوق الحافلة ليحمل الناس من مدينة الى مدينة اخرى لن يصلح حياة الناس بغير عمل سائق. وهل ذهبت الى السوق؟ هناك تجّاراهم يريدون ان يبيغوا اشياء من لوازم الناس.
هل تمنى ان تكون لكم مهنة نافعة فى المستقبل؟ ان تكونوا طبيبا مشهوار اومهندسا ذكيّا او تاجرا ضادقا فهو سواء. عملهم نافع فى حياة الناس كما قبل خيرالناس انفعهم للناس

تدريبات
أ‌. أجب عن الاسئلة الاتية!
1. ماذا يعمل المدرس؟
2. ماذا يعمل التجار؟
3. ماذا يعمل الطبيب؟
4. ماذا يعمل المهندس؟
5. ماذا يعمل السائق؟
6. من الذى يعمل فى المزرعة ليزرع الرزّ؟
7. اذكر المهن الاضرى سوى المهن التى ذكرت فى القراءة السابقة!
8. اين يعمل التاجر؟
ب‌. اسأل صاحبك عن احوال التالية!
1
مهنة ابيه
.............................
2
ماذا يعمل ابوه فى العمل
...................................
3
مهنة امه
..........................................
4
ماذا يعمل امه فى العمل
...........................................
5
مكان عمليهما
.........................................

ت‌. اجعل الكلمات الاتية جملة مفيدة كما فى المثال!
المثال : نسي امى : انالن انساها
1
ذكر/هو: ..................................
6
أغضب/هن: .................................
2
نظر/هم: .....................................
7
اخبر/هو: ...................................
3
كذّب؟انتِ:..................................
8
سامح/هم: ..................................
4
خان/انتَ:....................................
9
احترم/هما:...................................
5
ساعد/هم:.....................................
10
أباح/هى:.....................................

ث‌. اجعل الكلمات الاتية جملة مفيدة كما فى المثال!
المثال : ذهب/فاطمة/طلب عملا
: ذهبت فاطمة لتطلب عملا
1. جاء/صالحة/قابل صديقها
2. سافر/فوزان/زار عائلته
3. وقف/حبيبة/قرء اكجرنلدة
4. توضأ/سلمان/صلى الظهر
5. جلس/سالم/شاهد التلفزيون

ج‌. اكتب فى الفراغ انواع المهن!
النمر
المهنة
مكان العمل
1
تاجر
سوق
2


3


4


5


6


7


8


9


10



المطر
شفعى : هيا نمشى بسرعة لأن المطر سينزل
منصور : أظن أن المطر لن ينزل حتى نصل الى البيت
شفعى : انظر ياأخى السماء مغيمة أنا أعتقد أنّ المطر ينزل غزيرا ونحن فى الطريق
منصور : مااظن ذلك لان الريح عا صفة جدا
شفعى : ولكن على كل حال علينا أن نرجع حالا لان المطر اذا نزل ونحن فى الطريق سوف لا أجد مكانا نستطل به
منصور : لا تحزن البشاهنا كثير يمكننا ان نركبه اذا نزل المطر
شفعى : هاهو البشا قد جاء اطلع بسرعة! ان الصوت الرعد يندر بمطر عزير وانا قد اشعى بالخوف من الصاعقة
منصور : واما انا فبخلافك لا اخاف من البرق اوالصاعقه ولكن اخاف من الريح الشديدة لانها قد تسبب لى الزّكام
شفعى : اليس معك انتاغين اوطالك اغبين
منصور : بلى انا مستعد دائما
شفعى : هذا جميل ياخى، وذلك كما قال المثل الاند ونسى استعد المظلة قبل نزول المطر

التربية الحسنة
عبدالسلام : كيف حال البوق الان
حسين : اما الان ياأخى فالتجار فى كل مكان يشكون من كساد الاسواق
عبدالسلام : مالسبب فى هذا؟
حسين : والله اعلم: الفلاحون فى هذا الوقت كذالك يشكون من فساد مزرعتهم فلربّما ذلك من كثيرة المعاصى
عبدالسلام : صحيح. المعصية فى هذا الوقت قد عمت بلادنا فشياننا اكثرهم يتخلقون بأخلاق النصارى واليهود يلبثون ثيابهم ويتثقفون بثقافتهم ويعملون اعمدلهم ويتركون سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم
حسين : واذا كان شباننا اليوم فكيف شباننا فى المستقبل؟
عبدالسلام : نفوض امرنا الى الله ولكن على كل حال يجب علينا ان تدعوهم الى الله ونرشدهم الى طريق الحق حتى يعرفوا الحق عن الباطل والحلال عن الحرام
حسين : نعم، بعضهم لم يعرفوا شيئا من دينهم. الاأنهم كانوا يسمون انفسهم بالمسلمين ولم يعرفوا الاسلام ويقرون الايمان ولم يعلموا حقيقته
عبدالسلام : الخطأ ليس عليهم فقط. بل على ابائهم حيث لم يربوهم تربية اسلامية ولم يدخلوهم فى مدارس الاسلامية
حسين : فماذا يجب علينا ان نعمل فى هذ العصر؟
عبدالسلام : يجب علينا ان نربى اولادنا تربية حسنة ونعلمهم الدين وقراءة القرآن كما نمرتهم على محبة الله ورسوله محمد صلى الله عليه وسلم. وننهاهم عن الاختلاط مع الشبان الذين قد فسدت اخلاقهم
حسين : وكيف اذا كنا لم نستطع تعليم اولادنا بسبب عدم معرفتنا العلوم الدينية او عدم فرصتنا؟

عبدالسلام : هذا سهل ياأخى! نحن نرسل اولادنا الى المعاهد اوالمدارس الاسلامية ليتعلموا هناك من العلماء والاساتذ المخلصين. وانت تستطيع مباشرة عملك فى بيتك
حسين : وكيف بالنسبة لاولادنا الذين يتعلمون فى المدارس العامة الحكومية فى الصباح؟
عبدالسلام : اذا كانو كذالك فعليهم ان يتعلموا فى المساء العلوم الدينية من بعض الاساتذة اويتعلموا مرة اخرى فى المدارس التى تدرس فيها العلوم الدينية. ويتعلمون القرآن بعد صلاة المغرب حتى لم يكن لهم فرصة للاختلاط مع اصحابه الاشراى الذين لاخلاف لهم
حسين : شكرا ياأخى على نصيحتك، عسى الله ان يوفقنا الى الطريق المستقيم
عبدالسلام : آمين.

الأسرة
يااخون، انا هاشم هذه أسرتى! هذا ابى اسمه صالح هو يعمل فى المضنع هو موظف. هذه امى اسمها زينب هى تربى اولادها فى البيتز
فى عائلتى ثلاثة اولاد، وانا الثانى. هذه اختى اسمها هند هى اكبر منّى بثلاث سنوات. هى تدرس فى المدرسة العالية. الآن هى فى الصف الثالث، هى تلميذة مجتهدة وذكيّة.
وهذا اخى اسمه ابراهيم هو أصغر منّى بثلاث سنوات هو يدرس فى المدرسة الابتدائية. الآن هو فى الصف السادس الأنه يرافقنى عند مطالعة الدروس واشترى له الحلو.
فى العطة نحن نجمع وننظف البيت يخرج ابى سيارته فى الفناء ويغسله. اساعده فى عمله، اختى وامى فى المطبخ هما تنظفتان المطبخ وتعدان الطعام.
فى الظهر نذهب الى المسجد الصلاة الظهر جماعة ثم نجتمع فى غرفة الاكل ونتناول الفداء سويّا.
أشكر الله لنعمه شكرا كثيرا.

تدريبات
أ‌. أجب عن الاسئلة الاتية!
1. ماسم والد هاشم؟
2. اين يعمل والد هاشم؟
3. ماذا تعمل والدة هاشم؟
4. هل الهاشم له اخت؟
5. ماسم اخى هاشم؟
6. ماذا يعمل الاب فى الفناء؟
7. ماذا تعمل امه واخته فى المطبخ؟
8. اين تجمع الاسرة؟
التركيب
مبتدأ + خبر {فعل مضارع مفرد}
Mubtada’ adalah isim yang terletak di awal kalimat (jumlah) dan berfungsi sebagai subjek. Khabar adalah isim yang terletak sesudah mubtada’ serta menyempurnakan kalimat atau berfungsi sebagai predikat. Fiil Mudhare’ mufrad adalah fiil mudhare’ dengan fiil dhamir mustatir yang taqdirannya adalah dhamir mufrad yaitu :
{انا، انت، هو}
saya mandiانا اغتسل dia belajar هى تدرس dia bekerja هو يعمل contoh:

تدريبات
ب‌. اجعل مبتدأ من الافعال الاتية!
المثال : يكتب : هو يكتب
1. تطبخ : ............................. 5. يدرس :.......................
2. تنطفين : ............................. 6. يجمع :.......................
3. تنتهى : ............................. 7. يرجع :.......................
4. تعمل : ............................. 8. تتناولين :.......................



ت‌. اكمل الاتية بالكلمات المناسة من فعل المضارع!
1. الامّ ................ فى المطبخ
2. الاب ............... فى المصنع
3. اسحاق ............. فى المدرسة الابتدائية
4. جدى .................... الجريدة
5. زينب .................... فى المدرسة العالية
6. صالح ................... فى الفناء
7. هاشم ................... فى الحمام
8. جدّتى .................. الملابس

ث‌. استبدل مع تغير مايلزم كما فى المثال!
مثال : هناك تلاميذ ناجحون
: {ولد/مجتهد} هناك اولاد مجتهدون
1. {تلميذ/غائب} .......................................
2. {تاجر/رابع} .........................................
3. {تلميذه/مجتهذة} ...................................
4. {بنت/مريضة} ......................................
5. {ولد/كثير} .........................................

المفردات
يمشى
Berjalan
المدارس الحكومه
Sekolah Negeri
مغيمة
Mendung
فى امكانهم
Mereka bisa
اعتقد
Aku yakin
الاشرار
Orang-orang jahat
غزير
Lebat
نمرته
Melatih
ريح
Angin
الاختلاط
Pergaulan
عاصف
Keras/topan
مباشرة عملك
Melakukan pekerjaan
نستظل
Kami bernaung
لاخلاق
Tidak ada akhlak
لاتحزن
Jangan sedih
كساد الاسواق
Kesepian pasar
لطّش
Gerimis
يتثقفو
Mereka berkebudayaan
بدأ
Mulai
يشكون
Mengeluh
ينزل
Turun
التجار
Pedagang
اطلح
Naiklah
نفوض
Kita serahkan
برق
Kilat
التربية
Pendidkan
صاعفة
Petir
شباننا
Pemuda-pemuda kita
المظلة
Payung

Read More

Hadits Kisah Isra’ Mi’raj

Hadits Kisah Isra’ Mi’raj
Qatadah: Telah mengisahi kami Anas bin Malik, dari Malik bin Sha’sha’ah ra, ia telah berkata: Telah bersabda Nabi Shallallahu Alaihi wa Sallam: “Ketika aku di al-Bait (yaitu Baitullah atau Ka’bah) antara tidur dan jaga”, kemudian beliau menyebutkan tentang seorang lelaki di antara dua orang lelaki. “Lalu didatangkan kepadaku bejana dari emas yang dipenuhi dengan kebijaksanaan dan keimanan. Kemudian aku dibedah dari tenggorokan hingga perut bagian bawah. Lalu perutku dibasuh dengan Air Zam Zam, kemudian diisi dengan kebijaksanaan (hikmah) dan keimanan. Dan didatangkan kepadaku binatang putih yang lebih kecil dari kuda dan lebih besar dari baghal (peranakan kuda dan keledai), yaitu Buraq. HR al-Bukhari (3207).
.
.
Anas bin Malik r.a. berkata, “Abu Dzarr r.a. menceritakan bahwasanya Nabi Muhammad saw bersabda, ‘Dibukalah atap rumahku dan aku berada di Mekah. Turunlah Jibril a.s. dan mengoperasi dadaku, kemudian dicucinya dengan air zamzam. Ia lalu membawa mangkok besar dari emas, penuh dengan hikmah dan keimanan, lalu ditumpahkan ke dalam dadaku, kemudian dikatupkannya.
Ia memegang tanganku dan membawaku ke langit dunia. Ketika aku tiba di langit dunia, berkatalah Jibril kepada penjaga langit, ‘Bukalah.’ Penjaga langit itu bertanya, ‘Siapakah ini?’ Ia (jibril) menjawab, ‘Ini Jibril.’ Penjaga langit itu bertanya, ‘Apakah Anda bersama seseorang?’ Ia menjawab, ‘Ya, aku bersama Muhammad saw.’ Penjaga langit itu bertanya, ‘Apakah dia diutus?’ Ia menjawab, ‘Ya.’ Ketika penjaga langit itu membuka, kami menaiki langit dunia. Tiba tiba ada seorang laki-laki duduk di sebelah kanannya ada hitam-hitam (banyak orang) dan disebelah kirinya ada hitam-hitam (banyak orang).
Apabila ia memandang ke kanan, ia tertawa, dan apabila ia berpaling ke kiri, ia menangis, lalu ia berkata, ‘Selamat datang Nabi yang saleh dan anak laki-laki yang saleh.’ Aku bertanya kepada Jibril, ‘Siapakah orang ini?’ Ia menjawab, ‘Ini adalah Adam dan hitam-hitam yang di kanan dan kirinya adalah adalah jiwa anak cucunya. Yang di sebelah kanan dari mereka itu adalah penghuni surga dan hitam-hitam yang di sebelah kainya adalah penghuni neraka.’ Apabila ia berpaling ke sebelah kanannya, ia tertawa, dan apabila ia melihat ke sebelah kirinya, ia menangis, sampai Jibril menaikkan aku ke langit yang ke dua, lalu dia berkata kepada penjaganya, ‘Bukalah.’ Berkatalah penjaga itu kepadanya seperti apa yang dikatakan oleh penjaga pertama, lalu penjaga itu membukakannya.”
Anas berkata, “Beliau menyebutkan bahwasanya di beberapa langit itu beliau bertemu dengan Adam, Idris, Musa, Isa, dan Ibrahim shalawatullahi alaihim, namun beliau tidak menetapkan bagaimana kedudukan (posisi) mereka, hanya saja beliau tidak menyebutkan bahwasanya beliau bertemu dengan Adam di langit dunia dan Ibrahim di langit keenam.” Anas berkata, “Ketika Jibril a.s. bersama Nabi Muhammad saw melewati Idris, Idris berkata, ‘Selamat datang Nabi yang saleh dan saudara laki-laki yang saleh.’ Aku (Rasulullah) bertanya, ‘Siapakah ini?’ Jibril menjawab, ‘Ini adalah Idris.’ Aku melewati Musa lalu ia berkata, ‘Selamat datang Nabi yang saleh dan saudara yang saleh.’ Aku bertanya, ‘Siapakah ini?’ Jibril menjawab, ‘Ini adalah Musa.’ Aku lalu melewati Isa dan ia berkata, ‘Selamat datang saudara yang saleh dan Nabi yang saleh.’ Aku bertanya, ‘Siapakah ini?’ Jibril menjawab, ‘Ini adalah Isa.’ Aku lalu melewati Ibrahim, lalu ia berkata, ‘Selamat datang Nabi yang saleh dan anak yang saleh.’ Aku bertanya,’Siapakah ini?’ Jibril menjawab, ‘Ini adalah Ibrahim as..’” (HR. Bukhari no. 192)
.
.
Ibnu Syihab berkata, “Ibnu Hazm memberitahukan kepadaku bahwa Ibnu Abbas dan Abu Habbah al-Anshari berkata bahwa Nabi Muhammad saw bersabda, ‘Jibril lalu membawaku naik sampai jelas bagiku Mustawa. Di sana, aku mendengar goresan pena-pena.’ Ibnu Hazm dan Anas bin Malik berkata bahwa Nabi Muhammad saw. bersabda, ‘Allah Azza wa Jalla lalu mewajibkan atas umatku lima puluh shalat (dalam sehari semalam). Aku lalu kembali dengan membawa kewajiban itu hingga kulewati Musa, kemudian ia (Musa) berkata kepadaku, ‘Apa yang diwajibkan Allah atas umatmu?’ Aku menjawab, ‘Dia mewajibkan lima puluh kali shalat (dalam sehari semalam).’ Musa berkata, ‘Kembalilah kepada Tuhanmu karena umatmu tidak kuat atas yang demikian itu.’ Allah lalu memberi dispensasi (keringanan) kepadaku (dalam satu riwayat: Maka aku kembali dan mengajukan usulan kepada Tuhanku), lalu Tuhan membebaskan separonya. ‘Aku lalu kembali kepada Musa dan aku katakan, ‘Tuhan telah membebaskan separonya.’ Musa berkata, ‘Kembalilah kepada Tuhanmu karena sesungguhnya umatmu tidak kuat atas yang demikian itu. ‘Aku kembali kepada Tuhanku lagi, lalu Dia membebaskan separonya lagi. Aku lalu kembali kepada Musa, kemudian ia berkata, ‘Kembalilah kepada Tuhanmu karena umatmu tidak kuat atas yang demikian itu.’ Aku kembali kepada Tuhan, kemudian Dia berfirman, ‘Shalat itu lima (waktu) dan lima itu (nilainya) sama dengan lima puluh (kali), tidak ada firman yang diganti di hadapan Ku.’ Aku lalu kembali kepada Musa, lalu ia berkata, ‘Kembalilah kepada Tuhanmu.’ Aku jawab, ‘(Sungguh) aku malu kepada Tuhanku.’ Jibril lalu pergi bersamaku sampai ke Sidratul Muntaha dan Sidratul Muntaha itu tertutup oleh warna-warna yang aku tidak mengetahui apakah itu sebenarnya? Aku lalu dimasukkan ke surga. Tiba-tiba di sana ada kail dari mutiara dan debunya adalah kasturi.’”(HR. Bukhari no. 193, 194)
.
.
Aisyah r.a. berkata, “Allah Ta’ala memfardhukan shalat ketika difardhukan-Nya dua rakaat-dua rakaat, baik di rumah maupun dalam perjalanan. Selanjutnya, dua rakaat itu ditetapkan shalat dalam perjalanan dan shalat di rumah ditambah lagi (rakaatnya).” (Dalam satu riwayat: Kemudian Nabi Muhammad saw. hijrah, lalu difardhukan shalat itu menjadi empat rakaat dan dibiarkan shalat dalam bepergian sebagaimana semula, 4/267).(HR. Bukhari no. 195)
.
Dari Anas bin Malik, ia telah berkata: Telah bersabda Rasulullah SAW: “Aku didatangi mereka (malaikat), kemudian mengajakku ke Sumur Zam Zam. Lalu dadaku dibedah, kemudian dibasuh dengan Air Zam Zam. Lalu aku dikembalikan.” HR Muslim (162.2), Kitab Iman, Bab Isra
.
.
Hadis riwayat Anas bin Malik ra., ia berkata: Bahwa Rasulullah saw. bersabda: Aku didatangi Buraq. Lalu aku menunggangnya sampai ke Baitulmakdis. Aku mengikatnya pada pintu mesjid yang biasa digunakan mengikat tunggangan oleh para nabi. Kemudian aku masuk ke mesjid dan mengerjakan salat dua rakaat. Setelah aku keluar, Jibril datang membawa bejana berisi arak dan bejana berisi susu. Aku memilih susu, Jibril berkata: Engkau telah memilih fitrah. Lalu Jibril membawaku naik ke langit. Ketika Jibril minta dibukakan, ada yang bertanya: Siapakah engkau? Dijawab: Jibril. Ditanya lagi: Siapa yang bersamamu? Jibril menjawab: Muhammad. Ditanya: Apakah ia telah diutus? Jawab Jibril: Ya, ia telah diutus. Lalu dibukakan bagi kami. Aku bertemu dengan Adam. Dia menyambutku dan mendoakanku dengan kebaikan. Kemudian aku dibawa naik ke langit kedua. Jibril as. minta dibukakan. Ada yang bertanya: Siapakah engkau? Jawab Jibril: Jibril. Ditanya lagi: Siapakah yang bersamamu? Jawabnya: Muhammad. Ditanya: Apakah ia telah diutus? Jawabnya: Dia telah diutus. Pintu pun dibuka untuk kami. Aku bertemu dengan Isa bin Maryam as. dan Yahya bin Zakaria as. Mereka berdua menyambutku dan mendoakanku dengan kebaikan. Aku dibawa naik ke langit ketiga. Jibril minta dibukakan. Ada yang bertanya: Siapa engkau? Dijawab: Jibril. Ditanya lagi: Siapa bersamamu? Muhammad saw. jawabnya. Ditanyakan: Dia telah diutus? Dia telah diutus, jawab Jibril. Pintu dibuka untuk kami. Aku bertemu Yusuf as. Ternyata ia telah dikaruniai sebagian keindahan. Dia menyambutku dan mendoakanku dengan kebaikan. Aku dibawa naik ke langit keempat. Jibril minta dibukakan. Ada yang bertanya: Siapa ini? Jibril menjawab: Jibril. Ditanya lagi: Siapa bersamamu? Muhammad, jawab Jibril. Ditanya: Apakah ia telah diutus? Jibril menjawab: Dia telah diutus. Kami pun dibukakan. Ternyata di sana ada Nabi Idris as. Dia menyambutku dan mendoakanku dengan kebaikan. Allah Taala berfirman Kami mengangkatnya pada tempat (martabat) yang tinggi. Aku dibawa naik ke langit kelima. Jibril minta dibukakan. Ada yang bertanya: Siapa? Dijawab: Jibril. Ditanya lagi: Siapa bersamamu? Dijawab: Muhammad. Ditanya: Apakah ia telah diutus? Dijawab: Dia telah diutus. Kami dibukakan. Di sana aku bertemu Nabi Harun as. Dia menyambutku dan mendoakanku dengan kebaikan. Aku dibawa naik ke langit keenam. Jibril as. minta dibukakan. Ada yang bertanya: Siapa ini? Jawabnya: Jibril. Ditanya lagi: Siapa bersamamu? Muhammad, jawab Jibril. Ditanya: Apakah ia telah diutus? Jawabnya: Dia telah diutus. Kami dibukakan. Di sana ada Nabi Musa as. Dia menyambut dan mendoakanku dengan kebaikan. Jibril membawaku naik ke langit ketujuh. Jibril minta dibukakan. Lalu ada yang bertanya: Siapa ini? Jawabnya: Jibril. Ditanya lagi: Siapa bersamamu? Jawabnya: Muhammad. Ditanyakan: Apakah ia telah diutus? Jawabnya: Dia telah diutus. Kami dibukakan. Ternyata di sana aku bertemu Nabi Ibrahim as. sedang menyandarkan punggungnya pada Baitulmakmur. Ternyata setiap hari ada tujuh puluh ribu malaikat masuk ke Baitulmakmur dan tidak kembali lagi ke sana. Kemudian aku dibawa pergi ke Sidratulmuntaha yang dedaunannya seperti kuping-kuping gajah dan buahnya sebesar tempayan. Ketika atas perintah Allah, Sidratulmuntaha diselubungi berbagai macam keindahan, maka suasana menjadi berubah, sehingga tak seorang pun di antara makhluk Allah mampu melukiskan keindahannya. Lalu Allah memberikan wahyu kepadaku. Aku diwajibkan salat lima puluh kali dalam sehari semalam. Tatkala turun dan bertemu Nabi saw. Musa as., ia bertanya: Apa yang telah difardukan Tuhanmu kepada umatmu? Aku menjawab: Salat lima puluh kali. Dia berkata: Kembalilah kepada Tuhanmu, mintalah keringanan, karena umatmu tidak akan kuat melaksanakannya. Aku pernah mencobanya pada Bani Israel. Aku pun kembali kepada Tuhanku dan berkata: Wahai Tuhanku, berilah keringanan atas umatku. Lalu Allah mengurangi lima salat dariku. Aku kembali kepada Nabi Musa as. dan aku katakan: Allah telah mengurangi lima waktu salat dariku. Dia berkata: Umatmu masih tidak sanggup melaksanakan itu. Kembalilah kepada Tuhanmu, mintalah keringanan lagi. Tak henti-hentinya aku bolak-balik antara Tuhanku dan Nabi Musa as. sampai Allah berfirman: Hai Muhammad. Sesungguhnya kefarduannya adalah lima waktu salat sehari semalam. Setiap salat mempunyai nilai sepuluh. Dengan demikian, lima salat sama dengan lima puluh salat. Dan barang siapa yang berniat untuk kebaikan, tetapi tidak melaksanakannya, maka dicatat satu kebaikan baginya. Jika ia melaksanakannya, maka dicatat sepuluh kebaikan baginya. Sebaliknya barang siapa yang berniat jahat, tetapi tidak melaksanakannya, maka tidak sesuatu pun dicatat. Kalau ia jadi mengerjakannya, maka dicatat sebagai satu kejahatan. Aku turun hingga sampai kepada Nabi Musa as., lalu aku beritahukan padanya. Dia masih saja berkata: Kembalilah kepada Tuhanmu, mintalah keringanan. Aku menyahut: Aku telah bolak-balik kepada Tuhan, hingga aku merasa malu kepada-Nya. (Shahih Muslim No.234)
.
.
Hadis riwayat Malik bin Sha`sha`ah ra., ia berkata: Nabi saw. bersabda: Ketika aku sedang berada di dekat Baitullah antara tidur dan jaga, tiba-tiba aku mendengar ada yang berkata: Salah satu dari tiga yang berada di antara dua orang. Lalu aku didatangi dan dibawa pergi. Aku dibawakan bejana dari emas yang berisi air Zamzam. Lalu dadaku dibedah hingga ini dan ini. Qatadah berkata: Aku bertanya: Apa yang beliau maksud? Anas menjawab: Hingga ke bawah perutnya. Hatiku dikeluarkan dan dicuci dengan air Zamzam, kemudian dikembalikan ke tempatnya dan mengisinya dengan iman dan hikmah. Lalu aku didatangi binatang putih yang disebut Buraq, lebih tinggi dari khimar dan kurang dari bighal, ia meletakkan langkahnya pada pandangannya yang paling jauh. Aku ditunggangkan di atasnya. Lalu kami berangkat hingga ke langit dunia. (Sampai di sana) Jibril minta dibukakan. Dia ditanya: Siapa ini? Jibril menjawab Jibril. Ditanya lagi: Siapa bersamamu? Muhammad saw. jawab Jibril. Ditanya: Apakah ia telah diutus? Ya, jawabnya. Malaikat penjaga itu membukakan kami dan berkata: Selamat datang padanya. Sungguh, merupakan kedatangan yang baik. Lalu kami datang kepada Nabi Adam as. (selanjutnya seperti kisah pada hadis di atas). Anas menjelaskan bahwa Rasulullah bertemu dengan Nabi Isa as. dan Nabi Yahya as. di langit kedua, di langit ketiga dengan Nabi Yusuf as. di langit keempat dengan Nabi Idris as. di langit kelima dengan Nabi Harun as. Selanjutnya Rasulullah saw. bersabda: Kemudian kami berangkat lagi. Hingga tiba di langit keenam. Aku datang kepada Nabi Musa as. dan mengucap salam kepadanya. Dia berkata: Selamat datang kepada saudara dan nabi yang baik. Ketika aku meninggalkannya, ia menangis. Lalu ada yang berseru: Mengapa engkau menangis? Nabi Musa menjawab: Tuhanku, orang muda ini Engkau utus setelahku, tetapi umatnya yang masuk surga lebih banyak daripada umatku. Kami melanjutkan perjalanan hingga langit ketujuh. Aku datang kepada Nabi Ibrahim as. Dalam hadis ini dituturkan, Nabi saw. bercerita bahwa beliau melihat empat sungai. Dari hilirnya, keluar dua sungai yang jelas dan dua sungai yang samar. Aku (Rasulullah saw.) bertanya: Hai Jibril, sungai apakah ini? Jibril menjawab: Dua sungai yang samar adalah dua sungai di surga, sedangkan yang jelas adalah sungai Nil dan Furat. Selanjutnya aku diangkat ke Baitulmakmur. Aku bertanya: Hai Jibril, apa ini? Jibril menjawab: Ini adalah Baitulmakmur. Setiap hari, tujuh puluh ribu malaikat masuk ke dalamnya. Apabila mereka keluar, tidak akan masuk kembali. Itu adalah akhir mereka masuk. Kemudian aku ditawarkan dua bejana, yang satu berisi arak dan yang lain berisi susu. Keduanya disodorkan kepadaku. Aku memilih susu. lalu dikatakan: Tepat! Allah menghendaki engkau (berada pada fitrah, kebaikan dan keutamaan). Begitu pula umatmu berada pada fitrah. Kemudian diwajibkan atasku salat lima puluh kali tiap hari. Demikian kisah seterusnya sampai akhir hadis. (Shahih Muslim No.238)
.
.
Hadis riwayat Ibnu Abbas ra., ia berkata: Rasulullah saw. menuturkan perjalanan Isra’nya. Beliau bersabda: Nabi Musa as. berkulit sawo matang, tingginya seperti lelaki Syanu’ah (nama kabilah). Beliau bersabda pula: Nabi Isa as. itu gempal, tingginya sedang. Beliau juga menuturkan tentang Malik as. penjaga Jahanam dan Dajjal. (Shahih Muslim No.239)
.
Hadis riwayat Abu Hurairah ra., ia berkata: Nabi saw. bersabda: Ketika aku diisra’kan, aku bertemu dengan Nabi Musa as., ia seorang lelaki yang tinggi kurus dengan rambut berombak, seperti seorang Bani Syanu’ah. Aku juga bertemu dengan Nabi Isa as. ia berperawakan sedang, berkulit merah, seakan-akan baru keluar dari pemandian. Aku bertemu dengan Nabi Ibrahim as. Akulah keturunannya yang paling mirip dengannya. Lalu aku diberi dua bejana, yang satu berisi susu dan yang lain berisi arak. Dikatakan padaku: Ambillah yang engkau suka. Aku mengambil susu dan meminumnya. Kemudian dikatakan: Engkau diberi petunjuk dengan fitrah atau engkau menepati fitrah. Seandainya engkau mengambil arak, niscaya sesat umatmu. (Shahih Muslim No.245)
.
Dari Ibnu Abbas, ia telah berkata: Ketika Nabi SAW diisra`kan, beliau melewati seorang nabi dan beberapa nabi, dan bersama mereka ada banyak orang. Dan seorang nabi dan beberapa nabi, dan bersama mereka beberapa orang. Dan seorang nabi dan beberapa nabi, dan bersama mereka tidak ada seorangpun sampai beliau melewati kelompok yang besar. Aku berkata: “Siapa Ini?” Dijawablah (oleh Jibril): “Musa dan kaumnya. Akan tetapi angkatlah kepalamu, kemudian lihatlah!” Kemudian ada kelompok besar yang memenuhi ufuk dari sebelah sana dan dari sebelah sana. Lalu dikatakan (oleh Jibril): “Mereka adalah umatmu dan yang lainnya adalah kelompok dari umatmu yang berjumlah tujuh puluh ribu (70.000) orang yang akan masuk surga tanpa hisab (perhitungan amal).” Kemudian beliau masuk (ke kamar beliau) dan mereka (para sahabat) tidak menanyai beliau dan beliau tidak merangkan kepada mereka. Maka mereka berkata: “Kami adalah mereka itu tadi”. Dan ada pula yang berkata: “Mereka adalah anak-anak kami yang lahir dalam fitrah dan Islam”. Kemudian Nabi SAW keluar, lalu bersabda: “Mereka adalah orang-orang yang tidak berobat dengan besi panas, tidak meruqyah, dan tidak pula bertakhayul (tathayyur). Dan mereka bertawakal kepada Tuhan mereka.” Lantas Ukasyah bin Mihshan berdiri lalu berkata: “Saya termasuk mereka wahai Rasulullah?” Beliau menjawab: “Ya.” Kemudian yang lain lagi berdiri lalu berkata pula: “Saya termasuk mereka?” Beliau menjawab: “Kamu telah didahului oleh Ukasyah (dalam bertanya demikian).” HR at-Tirmidzi (2446). Beliau berkata: “Ini adalah hadits hasan shahih”.
.
Anas berkata: Telah bersabda Rasulullah SAW: “Tidaklah aku melewati sekelompok malaikat pada malam aku diisra`kan kecuali mereka berkata: Wahai Muhammad, suruhlah umatmu berbekam.”
HR Ibnu Majah (3479), Kitab Pengobatan, Bab Bekam. Disahkan al-Albani dalam Shahih al-Jami` (II: 5671), dan Takhrij al-Misykat (4544).
.
Dari Ibnu ‘Abbas, bahwasanya Rasulullah SAW telah bersabda: “Tidaklah aku melewati sekelompok malaikat pada malam aku diisra`kan kecuali tiap mereka berkata kepadaku: Wajib bagimu wahai Muhammad untuk berbekam.” HR Ibnu Majah (3477), Kitab Pengobatan, Bab Bekam. Dishahihkan al-Albani dalam ash-Shahihah (V: 2263) dan Shahih al-Jami` (II: 5672).
.
Dari Ibnu Mas’ud, ia telah berkata: Telah bersabda Rasulullah SAW: Aku bertemu Ibrahim pada malam aku diisra’kan. Iapun bertanya: “Wahai Muhammad, suruhlah umatmu mengucapkan salam kepadaku, dan kabarkanlah kepada mereka bahwa sesungguhnya surga subur tanahnya, manis airnya, dan terhampar luas. Dan bahwasanya tanamannya adalah (ucapan dzikir) Subhanallah, Alhamdulillah, La ilaha illallah, Allahu Akbar.” HR at-Tirmidzi (3462), Kitab Doa-Doa dari Rasulullah, Bab Dalil tentang Keutamaan Tasbih, Takbir, Tahlil, dan Tahmid.
Beliau berkata: Ini adalah hadits hasan gharib dari sisi ini dari hadits Ibnu Mas’ud. Dihasankan al-Albani dalam ash-Shahihah (I:105) dengan dua syahid (penguat) dari hadits Ibnu ‘Umar dan hadits Abu Ayyub al-Anshari.
.
Dari Abu Hurairah, ia telah berkata: Telah bersabda Rasulullah SAW : “….. Dan sungguh telah diperlihatkan kepadaku jama’ah para nabi. Adapun Musa, dia sedang berdiri shalat. Dia lelaki tinggi kekar seakan-akan dia termasuk suku Sanu’ah. Dan ada pula ‘Isa bin Maryam alaihi`ssalam sedang berdiri shalat. Manusia yang paling mirip dengannya adalah ‘Urwah bin Mas’ud ats-Tsaqafi. Ada pula Ibrahim ‘alaihi`ssalam sedang berdiri shalat. Orang yang paling mirip dengannya adalah sahabat kalian ini, yakni beliau sendiri. Kemudian diserukanlah shalat. Lantas aku mengimami mereka. Seusai shalat, ada yang berkata (Jibril): “Wahai Muhammad, ini adalah Malik, penjaga neraka. Berilah salam kepadanya!” Akupun menoleh kepadanya, namun dia mendahuluiku memberi salam. HR Muslim (172).
.
Dari Anas bin Malik, bahwasanya Rasulullah SAW telah bersabda: “Pada malam aku diisra’kan aku melewati Musa di gundukan tanah merah ketika dia sedang shalat di dalam kuburnya.” HR Muslim (2375), Kitab Keutamaan-Keutamaan, Bab Sebagian Keutamaan Musa.
.
Dari Abu al-’Aliyah: Telah mengisahi kami sepupu Nabi kalian, yaitu Ibnu ‘Abbas radhiya`llahu ‘anhuma, dari Nabi SAW, beliau telah bersabda: “Pada malam aku diisra’kan aku telah melihat Musa, seorang lelaki berkulit sawo matang, tinggi kekar, seakan-akan dia adalah lelaki Suku Syanu’ah. Dan aku telah melihat ‘Isa, seorang lelaki bertinggi sedang, berambut lurus. Dan aku juga telah melihat Malaikat Penjaga Neraka dan Dajjal” termasuk ayat yang telah diperlihatkan Allah kepada beliau. {maka janganlah kamu ragu tentang pertemuan dengannya (yaitu Musa) (as-Sajdah, 32: 23)}.
Dari Anas dan Abu Bakrah, dari Nabi SAW: “Malaikat-malaikat kota Madinah berjaga-jaga dari Dajjal.” HR al-Bukhari (3239), Kitab Permulaaan Penciptaan, Bab Penyebutan Malaikat.
.
Abu Hurairah telah berkata: Pada malam beliau diisra`kan, disodorkan kepada Rasulullah SAW dua gelas minuman: khamr (minuman keras) dan susu. Beliaupun melihat keduanya, lalu mengambil susu. Jibril berkata: “Segala puji bagi Allah yang telah menunjuki engkau kepada fitrah. Seandainya engkau mengambil khamr, niscaya binasalah umatmu.” HR al-Bukhari (4709), Kitab Tafsir al-Qur’an, Bab Firmannya {yang telah memperjalankan hamba-Nya pada suatu malam dari Al Masjidil Haram (al-Isra’, 17: 1)}.
.
Dari Abu Hurairah, ia telah berkata: Telah bersabda Rasulullah SAW: Ketika aku diisra`kan, aku bertemu Musa. Dia berkata: Kemudian beliau menyifatkannya. Dia adalah lelaki, aku mengira beliau bersabda: Kurus, agak tinggi. Rambutnya ikal, seakan-akan dari suku Syanu’ah. Beliau bersabda: Dan aku bertemu ‘Isa. Dia berkata: Kemudian beliau menyifatkannya. Beliau bersabda: Tingginya sedang, berkulit kemerahan, seperti baru keluar dari Dimas, yaitu pemandian. Dan aku telah melihat Ibrahim. Beliau bersabda: Dan aku adalah keturunannya yang paling mirip dengannya. Beliau bersabda: Dan disodorkan kepadaku dua gelas minuman. Salah satunya susu, dan yang lain khamr. Kemudian dikatakan kepadaku: Ambillah yang mana dari keduanya yang engkau kehendaki! Akupun mengambil susu, kemudian meminumnya. Lalu dikatakan kepadaku: “Engkau telah ditunjuki kepada fitrah” atau “Engkau telah menepati fitrah. Adapun sungguh seandainya engkau mengambil khamr, niscaya binasalah umatmu.” HR at-Tirmidzi (3130), Kitab Tafsir al-Qur`an dari Rasulullah, Bab Dan Dari Surah Bani Isra`il. Beliau berkata: “Ini adalah hadits hasan shahih.”
.

Read More

Pagi yang cerah

entah mimpi apa aku semalam tak seperti biasanya aku bangun pagi langsung buka laptop antikku, ku bilang antik karena laptop ini sejarah peninggalan nenek moyangku, mungkin kalau aku bandingkan dengan laptop zaman sekarang laptop aku ini gak laris lagi meningat komponennya udah mulai keriput persis dengan kulit nenek aku.
wusssssss!!! maaf nih bicaranya udah nglantur kemana-mana, tapi gak apalah itulah sedikit tentang sejarah laptop aku. kembali pada persoalan aku bangun pagi memang benar biasanya jam segini aku masih enak-enaknya ada dalam dekapan sarung namun, kali ini lain ceritanya aku mulai belajar bangun pagi . otakku rasanya jernih sejernih tetesan embun pagi ada apa ya? tanyaku sambil terus mengingat-ingat kejadian yang aku alami pagi itu, dan tiba-tiba mataku terbalalak ketika jam dinding yang tak pernah ku bersihkan soalnya aku paling malas kalau bersih-bersih itu. ternyata jam dinding itu masih menunjukkan angka 02.30 apa ti...............................

Read More

KESENANGAN BELAJAR DI BALIK BLOGGER

manusia dengan segala fitrahnya sejak manusia pertama diciptakan oleh Tuhan diberikan tugas sebagai khalifah yang tentunya juga harus belajar pada pengalaman yang ada, begitu halnya saya belajar blog ada kesenangan yang tak pernah saya lupakan, karena lewat pengalaman inilah ternyata belajar adalah kunci sukses.

Read More